运动和力的关系

关于运动和力的说法属于正确的是：[     ]
A．力是改变物体运动状态的原因
B．物体受到力的作用，它的运动状态一定改变
C．物体运动状态发生改变时，它一定是受到了力的作用
D．物体处于平衡状态时，它一定是受到了一对平衡力的作用

一个物体在两个力作用下，以2m/s的速度作匀速直线运动，关于该物体受力和运动的说法有：
①这两个力大小相等，方向相同；
②该物体的运动状态不变；
③如撤去一个力，该物体的运动状态一定改变；
④若同时撤去这两个力，该物体将停止运动。
下列四组答案中，全部正确的一组是：[     ]
A．①②　　　　　
B．①③　　　　　
C．②③　　　　　　　
D．③④

我市广大师生在上物理课时，为了使实验做到简便易行，充分利用废旧物品做了大量的演示实验，其中有的老师用矿泉水瓶做仪器就给学生做了教材中多个实验；开动脑筋想一想，你也一定能用矿泉水瓶做许多实验，请参照下面的示例，说出两个你准备探究的问题。（另外可供使用的还有水、沙盆等）
 示例：将矿泉水瓶抛出，探究力和运动状态变化的关系。

为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩码（重1牛）、测力计、打点计时器和纸带等进行实验。试验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图（a）所示。接着，在钩码的下端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分别三次拉动钩码竖直向上运动，每次拉动过程中，观察到一段时间内测力计示数是不变的，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次实验如图（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带，归纳得出初步结论。
（1）由图（a）与（b）与（c）可得                                                            。
（2）由图（a）与（d）或(b)与（d）或（c）与（d）可得                                                    。

下面是宇宇同学对力和运动的一些认识，其中正确的是[     ]
A、静止在桌面的杯子不受力的作用
B、推土机推土的时候对土施力，土对推土机没有施力
C、有力作用在物体上，物体才能运动
D、用力将气球压扁，说明力可以使物体发生形变

在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车前进的距离就越_________。
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_________运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_________的原因。

如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越___________，小车前进的距离就越___________。
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做___________________运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体______________的原因。
（4）以上探究过程运用了“理想实验”的方法，想想看：在八年级物理学习中，你在探究什么问题时也运用了此方法？请你说出该实验的名称。
实验名称：____________________________________________________ 。

小明学习了“力和运动”后，整理归纳了下列四个结论，其中正确的是 [     ]
A．大小、方向都相同的两个力作用效果相同
B．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来
C．公共汽车转弯时，车上的人要倾斜，是由于人具有惯性
D．相互平衡的两个力的三要素可能相同

小明通过实验探究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个3N的砝码如图，钩码的运动状态与弹簧测力计的示数记录如下表所示：
（1）由①②可知，钩码在匀速直线运动时，弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力（填大于、等于或小于）
（2）由③⑥可知，钩码在加速向上或减速向下时，弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力（填大于、等于或小于）
（3）由④⑤可知，钩码在加速向下或减速向上时， 弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力（填大于、等于或小于）
（4） 小明在体重计上静止时，体重计的示数为550N，当小明从站立到迅速蹲下的过程中，可看作先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止，根据前面的结论可知体重计的示数变化_____
A 一直小于550N 最后等于550N
B 一直大于550N 最后等于550N
C 先小于550N，后大于550N，最后等于550N
D 先大于550N，后小于550N，最后等于550N

如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下。小车在不同表面运动的距离见下表。通过探究，我们可以反驳的说法是
[     ]
A．摩擦力越小，小车速度减少得越慢
B．运动的物体不受力，将保持匀速直线运动
C．小车受到力就运动，小车不受力就不运动
D．若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去

在伽利略和牛顿以前，人们对生活经验缺乏科学的分析，认为力是维持物体运动所不可缺少的。这种认识一直延续了2000多年。直到17世纪伽利略才根据实验指出这种认识的错误。下面请同学们结合伽利略理想实验来展开想象和推理。
        如图甲所示，把两个斜面对接起来，让静止的小球沿一个斜面滚下来，小球将滚上另一个斜面，如果没有摩擦，小球将上升到__________ ；如果减小第二个斜面的倾角（如图乙所示），小球在这个斜面上达到____________ 就要通过更长的距离；继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面（如图丙所示），小球不可能到达原来的高度，将___________________ 。 
        伽利略的理想实验，以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律。这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的理想实验，是科学研究中的一种重要方法。牛顿在伽利略等人的研究基础上，根据自己的研究，进一步得出下述结论：_______________________________________ 。 可见，力不是使物体运动的原因，力是____________ 的原因。

为了研究运动和力的关系，做如下实验：同一辆小车，从斜面上同样高的A处自由滑下，使它在三种不同的表面上分别停在如图所示的B、C、D位置上，（在毛巾表面时，小车在B处停下；在棉布表面时，小车在C处停下；在木板表面时，小车在D处停下）试问：
（1）为什么要用同一辆小车从同一斜面同样高的位置自由滑下？
__________________________________________________________
（2）小车在不同表面上前进的距离不一样，说明了什么？
________________________________________________________
（3）根据实验现象我们可以推理得出什么结论？
__________________________________________________________

下面关于力和运动的说法，正确的是[     ]
A.只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生改变
B.运动的物体如果只受到一个力的作用，它一定做匀速直线运动
C.力是维持物体运动的原因
D.物体受平衡力作用时，运动状态不发生变化

如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。
（1）每次让小车从同一点释放的目的是_____________________________；第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越_________ ，小车前进的距离就越______ 。根据实验结果进一步推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_________ 运动。
（3）遇到紧急情况时，司机紧急刹车，这主要是通过_________________（变滚动为滑动/增大压力/增大接触面的粗糙程度）的方法，增大汽车受到的阻力，从而使汽车滑行的距离________ （变大/不变/变小）。

如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越__________，小车前进的距离就越________。
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_________运动。可见，力不是使物体运动的原因，而是_____________的原因。

下列关于运动和力的说法中正确的是 [     ]
A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性
B．竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上
C．踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性
D．物体的运动状态发生改变，该物体所受合力一定不为零

根据力与运动的关系，图中小明和小华的观点
[     ]
A、小明正确
B、小华正确
C、都正确
D、都不正确

关于力和运动的关系，下列说法正确的是[     ]
A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大  
B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用  
C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发牛改变 
D．高速公路对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大

小阳和小华有一段对话（见图）请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，证明他们的观点是不正确的
（1）写出你选用的物品或实验器材：
（2）简述实验方法及实验现象：

两千多年前，古希腊学者亚里士多德认为：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力，物体就会静止。这个结论是亚里士多德对生活中的现象进行观察总结出来的。人们确实能看到：用力推一个木箱，它就运动，停止用力，木箱就静止。因为这种现象，亚里士多德的观点在两千多年里被人们普遍接受，直到后来伽俐略推翻了这个观点。你认为亚里士多德错在了什么地方？怎样解释上述“推木箱”的现象？

人类航天航空技术的发展，得益于物理学中关于运动和力的研究
（1）对“运动和力关系”的研究大致经历了以下几个阶段：
①古希腊哲学家亚里士多德根据经验和思辨认为：_____________________
②伽利略通过实验说明：运动物体如果不受其他物体的作用，将会___________________．
③英国科学家_____________概括了伽利略等人的研究成果，总结出著名的惯性定律．
（2）惯性定律的内容是___________________________________．
作为经典力学的先驱，伽利略开创了实验物理的先河“实践是检验真理的标准”最先在物理学中成为共识．

关于力与运动的关系，下列说法中正确的是：[     ]
A．匀速上升的电梯受到的拉力与总重力是一对平衡力
B．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用
C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变
D．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力

2008年奥运会在北京圆满结束，我国运动员将奋力拼搏，为国争光，勇夺金牌第一。在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中不正确的是：[     ]
A、头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态
B、用力拉弓，说明力可以改变物体的形状
C、用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的
D、百米冲刺后很难停下，是因为运动员的惯性消失了

小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远的停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前.小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想：①车滑行距离与车速有关；②车滑行距离与车的质量有关；③……
（1）请你也提出一种合理的猜想： ________ ，你的猜想是依据生活中你观察到的什么现象？ ________
（2）小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动，探究玻璃瓶在水平桌面上滑行距离与质量是否有关．为此，应控制玻璃瓶开始滚动时的 __________相同，控制的方法是： __________________.
（3）表一和表二是小红探究的实验记录，根据实验的记录可得到结论： ____________________ .
（4）根据小红探究的结果和自己的生活经验，请给广大司机提出一条合理化的建议： ________________________ ．

关于力和运动的关系，下列说法正确的是[     ]
A．物体受到力的作用时就会运动
B．物体不受力的作用时处于静止状态
C．物体运动速度越大其惯性越大
D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用

坐在汽车里的人，感到椅背对自己有作用时，汽车的运动情况不可能的是 [     ]
A．正在加速行驶
B．正在启动
C．正在刹车
D．正在匀速爬上山坡

关于运动和力，下列说法正确的是 [     ]
A．物体的速度越大，物体受到的力就越大
B．若物体不受力，物体必然静止
C．要维持物体的运动，必须对物体施加力
D．若运动的物体不受力，物体必定做匀速直线运动

关于力和运动的下列说法正确的是 [     ]
A．草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用
B．由于惯性，投出去的篮球能够在空中继续飞行
C．物体受平衡力的作用，一定静止 
D．一小孩推地面上的箱子，箱子未动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力

人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：_____________________。这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是__________
A．事实② 事实①推论③推论④
B．事实②推论①推论③ 推论④
C．事实②推论①推论④推论③
D．事实② 推论③推论① 推论④
（3）伽利略得出：运动物体如果不收其它物体的作用，将会__________________。伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。

关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是 [     ]
A．足球只有受力才能运动
B．足球受平衡力，一定处于静止状态
C．足球的运动状态改变，不一定受力
D．足球踢出后继续运动，是由于足球具有惯性

物理学中物体的加速度a的大小跟它受到的作用力F成正比，跟它的质量m成反比，即F=ma，这就是著名的牛顿第二定律。现有一物体受到12N的外力时，产生了6m/s²的加速度，若要使该物体产生2m/s²的加速度，需要施加的力为 [     ]
A．2N
B．4N
C．6N
D．8N

下列关于运动和力的说法中正确的是[     ]
 A. 跳远运动员在起跳前助跑，这是利用了惯性
B. 推出去的铅球在空中运动过程中受到重力和推力作用
C. 火箭在加速升空过程中运动状态不变
D. 跳伞运动员在空中匀速下落时，所受力的合力大小不为零

关于力与运动的关系，下列说法正确的是： [     ]
A．物体不受力时，保持静止状态
B．物体不受力时，运动状态不变
C．有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变
D．有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态

当物体从高空下落时，所受阻力会随物体的速度增大而增大，因此经过下落一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的收尾速度。雨滴形成后，从开始下落到匀速落地这个过程中，所受合力[     ]
A．一直增大                   
B．一直减小，直到等于零
C．先减小后增大              
D．先增大后减小

为了研究物体在两个力作用情况下的运动状态与受力情况之间的关系，某小组同学利用两辆小车、光滑平直轨道、测力计、秒表、刻度尺等实验器材，做了如图所示的实验：用方向相反的两个水平拉力F₁和F₂拉着小车在光滑平直轨道上运动，用测力计测出F₁和F₂的大小，用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程。（m_小车1>m_小车2）
（1）分析实验一和实验二中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向受到一对平衡力作用时，物体的运动状态___________(选填“改变”或“不变”)。请你根据所归纳的结论，把实验一中的数据补完整。
（2）分析实验三或实验四中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向            ___________________时，物体的运动状态将发生改变。
（3）综合分析实验三和实验四，可得出的初步结论是：当物体受到共线、反向的两个差值不同的力作用时，在相同的时间内，物体运动状态改变的程度不同，且                                                         。
（4）综合分析实验四和实验五，可得出的初步结论是：不同的物体在水平方向的受力情况相同时，在相同的时间内， _______________________________。
（5）某同学对后面四次实验进行综合分析以后，认为：“当物体受到力的作用时，物体就会运动”。你认为该同学的观点是__________的（选填：A正确；B合理，但不完整；C错误）。

运动着的物体，若它只受到一个与运动方向同向的力的作用，则该物体的速度会 __________；若它受到一个与运动方向反向的力的作用，则该物体的速度会 __________ ；若它所受的一切外力都同时消失，那么该物体做_____________运动。

关于运动和力，下列说法正确的是　 [     ]
A． 在平衡力的作用下物体一定静止　
B． 彼此不接触的物体不可能发生力的作用　
C． 如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用　
D． 物体不受力的作用，运动状态就一定不改变

下列说法中错误的是[     ]
A．物体间力的作用是相互的        
B．两个物体只有相互接触，才能产生力的作用
C．力是改变物体运动状态的原因    
D．力可以使物体发生形变

下列说法正确的是[     ]
A．绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用
B．静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力
C．踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用
D．列车匀速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力

一个物体在一对平衡力作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，如果这对平衡力有一个力突然消失，则[     ]
A．物体的速度一定会越来越快      
B．物体的速度一定会越来越慢
C．物体的运动方向可能改变        
D．物体的运动方向一定改变

某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象， 如图所示。根据图象可以判断
[     ]
A．0~2s内，小车做的是匀速直线运动，合力为零
B．2~5s内，小车静止，合力为零且不具有惯性
C．2s~5s内，小车没有运动，所以不受力
D．5s~7s内，小车加速运动，受到的合力不为零

关于力和运动的关系，下列说法正确的是[     ]
A．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用
B．有力作用在物体上，物体一定发生形变
C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变
D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大

如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为υ_A=4m/s、υ_B=2m/s、υ_C=0．如果小球在经过B处时，重力突然消失，则小球将做_______________运动，速度大小为___________；若小球在C处时，重力突然消失，则小球将___________________．（不考虑空气阻力）

判断正误

关于运动和力的关系，下列说法正确的是[     ]
A．物体运动方向的改变不需要力
B．力是物体位置改变的原因
C．力是物体维持一定速度的原因
D．力是改变物体运动状态的原因

下列说法中错误的是[     ]
A．要改变物体运动状态，必须对物体施力
B．只要对物体施力，一定能改变其运动状态
C．做匀速直线运动的物体，必受平衡力
D．受平衡力的物体必做匀速直线运动

下列说法中正确的是    [     ]
A．物体的运动状态保持不变，它一定没有受到外力作用    
B．物体受到了力，运动状态一定改变    
C．在平衡力的作用下，物体一定做匀速直线运动    
D．物体的运动状态发生改变，它一定受到外为的作用

有关运动和力的说法中正确的是[     ]
A．游船在水上行驶时，坐在船上的游客相对于船是运动的  
B．用力拉弓使弓张开，说明力可以改变物体的形状  
C．司机驾车时必须系安全带，这是为了防止惯性带来的危害  
D．用力向后划水，皮划艇能向前行，说明物体间力的作用是相互的

关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是[     ]
A．受力物体不一定是施力物体  
B．两物体没有相互接触，它们之间一定没有力的作用  
C．物体的运动状态发生了改变，一定是受到了力的作用  
D．物体的运动状态没有改变，它一定不受力的作用