题目
题型:山东省模拟题难度:来源:
示例:将矿泉水瓶抛出,探究力和运动状态变化的关系。
答案
2、装不同质量的水放在沙盆中,探究压强与压力的关系
3、装相同的水并盖住,正倒放置在沙盆中,探究压强与受力面积的关系
4、向瓶中灌深度不同的水,探究音调与空气拄长度的关系
5、将瓶子竖直向上抛出,探究动能与重力势能的关系。
6、将矿泉水瓶抛出,探究力和运动状态变化的关系。(答案不唯一,任选两个即可)
核心考点
试题【我市广大师生在上物理课时,为了使实验做到简便易行,充分利用废旧物品做了大量的演示实验,其中有的老师用矿泉水瓶做仪器就给学生做了教材中多个实验;开动脑筋想一想,你】;主要考察你对运动和力的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三

(2)由图(a)与(d)或(b)与(d)或(c)与(d)可得 。
B、推土机推土的时候对土施力,土对推土机没有施力
C、有力作用在物体上,物体才能运动
D、用力将气球压扁,说明力可以使物体发生形变


(2)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车前进的距离就越_________。
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做_________运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体_________的原因。


(2)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越___________,小车前进的距离就越___________。
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做___________________运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体______________的原因。
(4)以上探究过程运用了“理想实验”的方法,想想看:在八年级物理学习中,你在探究什么问题时也运用了此方法?请你说出该实验的名称。
实验名称:____________________________________________________ 。
B.没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来
C.公共汽车转弯时,车上的人要倾斜,是由于人具有惯性
D.相互平衡的两个力的三要素可能相同
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