题目
题型:江苏期末题难度:来源:
(2)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越___________,小车前进的距离就越___________。
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做___________________运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体______________的原因。
(4)以上探究过程运用了“理想实验”的方法,想想看:在八年级物理学习中,你在探究什么问题时也运用了此方法?请你说出该实验的名称。
实验名称:____________________________________________________ 。
答案
(2)小;长
(3)匀速直线;运动状态
(4)探究“真空能否传声”这一实验(答案不唯一)
核心考点
试题【如图所示,在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。(1)第三次实】;主要考察你对运动和力的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来
C.公共汽车转弯时,车上的人要倾斜,是由于人具有惯性
D.相互平衡的两个力的三要素可能相同
(2)由③⑥可知,钩码在加速向上或减速向下时,弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力(填大于、等于或小于)
(3)由④⑤可知,钩码在加速向下或减速向上时, 弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力(填大于、等于或小于)
(4) 小明在体重计上静止时,体重计的示数为550N,当小明从站立到迅速蹲下的过程中,可看作先加速向下运动,然后减速向下运动,最后静止,根据前面的结论可知体重计的示数变化_____
A 一直小于550N 最后等于550N
B 一直大于550N 最后等于550N
C 先小于550N,后大于550N,最后等于550N
D 先大于550N,后小于550N,最后等于550N
B.运动的物体不受力,将保持匀速直线运动
C.小车受到力就运动,小车不受力就不运动
D.若平面非常光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去
如图甲所示,把两个斜面对接起来,让静止的小球沿一个斜面滚下来,小球将滚上另一个斜面,如果没有摩擦,小球将上升到__________ ;如果减小第二个斜面的倾角(如图乙所示),小球在这个斜面上达到____________ 就要通过更长的距离;继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面(如图丙所示),小球不可能到达原来的高度,将___________________ 。
伽利略的理想实验,以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略了次要因素,从而更深刻地反映了自然规律。这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的理想实验,是科学研究中的一种重要方法。牛顿在伽利略等人的研究基础上,根据自己的研究,进一步得出下述结论:_______________________________________ 。 可见,力不是使物体运动的原因,力是____________ 的原因。
(1)为什么要用同一辆小车从同一斜面同样高的位置自由滑下?
__________________________________________________________
(2)小车在不同表面上前进的距离不一样,说明了什么?
________________________________________________________
(3)根据实验现象我们可以推理得出什么结论?
__________________________________________________________
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