物理学中物体的加速度a的大小跟它受到的作用力F成正比，跟它的质量m成反比，即F=ma，这就是著名的牛顿第二定律。现有一物体受到12N的外力时，产生了6m/s2的 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

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物理学中物体的加速度a的大小跟它受到的作用力F成正比，跟它的质量m成反比，即F=ma，这就是著名的牛顿第二定律。现有一物体受到12N的外力时，产生了6m/s²的加速度，若要使该物体产生2m/s²的加速度，需要施加的力为 [ ]
A．2N
B．4N
C．6N
D．8N

答案

核心考点

试题【物理学中物体的加速度a的大小跟它受到的作用力F成正比，跟它的质量m成反比，即F=ma，这就是著名的牛顿第二定律。现有一物体受到12N的外力时，产生了6m/s2的】；主要考察你对运动和力的关系等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列关于运动和力的说法中正确的是[ ]
A. 跳远运动员在起跳前助跑，这是利用了惯性
B. 推出去的铅球在空中运动过程中受到重力和推力作用
C. 火箭在加速升空过程中运动状态不变
D. 跳伞运动员在空中匀速下落时，所受力的合力大小不为零

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关于力与运动的关系，下列说法正确的是： [ ]
A．物体不受力时，保持静止状态
B．物体不受力时，运动状态不变
C．有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变
D．有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态

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当物体从高空下落时，所受阻力会随物体的速度增大而增大，因此经过下落一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的收尾速度。雨滴形成后，从开始下落到匀速落地这个过程中，所受合力[     ]
A．一直增大
B．一直减小，直到等于零
C．先减小后增大
D．先增大后减小

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为了研究物体在两个力作用情况下的运动状态与受力情况之间的关系，某小组同学利用两辆小车、光滑平直轨道、测力计、秒表、刻度尺等实验器材，做了如图所示的实验：用方向相反的两个水平拉力F₁和F₂拉着小车在光滑平直轨道上运动，用测力计测出F₁和F₂的大小，用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程。（m_小车1>m_小车2）
（1）分析实验一和实验二中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向受到一对平衡力作用时，物体的运动状态___________(选填“改变”或“不变”)。请你根据所归纳的结论，把实验一中的数据补完整。
（2）分析实验三或实验四中的数据，可得出的初步结论是：当物体在水平方向 ___________________时，物体的运动状态将发生改变。
（3）综合分析实验三和实验四，可得出的初步结论是：当物体受到共线、反向的两个差值不同的力作用时，在相同的时间内，物体运动状态改变的程度不同，且。
（4）综合分析实验四和实验五，可得出的初步结论是：不同的物体在水平方向的受力情况相同时，在相同的时间内， _______________________________。
（5）某同学对后面四次实验进行综合分析以后，认为：“当物体受到力的作用时，物体就会运动”。你认为该同学的观点是__________的（选填：A正确；B合理，但不完整；C错误）。

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运动着的物体，若它只受到一个与运动方向同向的力的作用，则该物体的速度会 __________；若它受到一个与运动方向反向的力的作用，则该物体的速度会 __________ ；若它所受的一切外力都同时消失，那么该物体做_____________运动。

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