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题目
题型:同步题难度:来源:
某探究学习小组的同学欲探究恒力做功与物体动能变化的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到打点计时器所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、复写纸、纸带、砝码若干。当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态。
(1)某同学的实验步骤如下:用天平称量小车的质量M和砝码的总质量m。让砝码带动小车加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L,算出这两点的速度v1与v2。本实验装置图(准备放开小车时刻)中有什么缺点或错误?要完成本实验,还缺哪些实验步骤?应控制的实验条件是什么?
(2)在实验操作正确的前提下,若挑选的一条点迹清晰的纸带如图所示,已知相邻两个点间的时间间隔为T,从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为s1、s2、s3、s4、s5(图中未标s3、s4、s5),则由此可求得纸带上由B点到E点所对应过程中,合外力对滑块所做的功W=___________;该滑块动能改变量的表达式为△EK=___________(结果用题中已知物理量的符号表示);若满足___________,则动能定理得证。
答案
(1)①实验装置图中存在的问题有:细线与轨道平面应该平行;初始时刻,小车应紧靠打点计时器
②所缺的步骤:调节轨道的倾斜程度,使小车能在轨道上匀速运动为止
③应该控制的实验条件是M>>m
(2)
核心考点
试题【某探究学习小组的同学欲探究恒力做功与物体动能变化的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到打点计时器所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、复】;主要考察你对等知识点的理解。[详细]
举一反三
不定项选择在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中下面说法正确的是(   )A.需要将木板的一端垫高用于平衡摩擦力
B.平衡摩擦力的方法是沿木板向下推一下带纸带的小车,放手后打点计时器在纸带上打下的点距均匀即可
C.实验中计算小车的速度时,应选择纸带上小车最开始一段时间内运动的点
D.改变做功大小的方法是将橡皮筋拉得长度不同
题型:0118 模拟题难度:| 查看答案
在研究功与物体的速度变化的关系实验中,某同学在一次实验中得到了一条如图所示纸带,这条纸带的点两端较密,中间较疏,出现这种情况的原因可能是
[     ]
A.电源的电压不稳定
B.木板没有倾斜或倾角太小
C.木板倾斜程度太大
D.小车受到的阻力较大
题型:河北省期末题难度:| 查看答案
某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验,如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W,当用2条、3条……,完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和______________;
A.电源
B.秒表
C.小桶
D.沙子
(2)木板倾斜的目的是为了______________;
(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是______________;
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉的连线
(4)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的______________部分进行测量(根据下面所示的纸带回答);
A.A-D
B.C-H
C.E-H
D.G-K
(5)下面是本实验的数据记录表,从理论上讲,橡皮筋做的功Wn和物体速度vn变化的关系应是Wn______________。请运用表中测定的数据在上图所示的坐标系中作出相应的图象,并验证理论的正确性。
题型:0103 期中题难度:| 查看答案
气垫导轨工作时,空气从导轨表面的小孔喷出,在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层,使滑块不与导轨表面直接接触,故滑块运动时受到的阻力大大减小,可以忽略不计。为了探究做功与物体动能之间的关系,在气垫导轨上放置一带有遮光片的滑块,滑块的一端与轻弹簧相接,弹簧另一端固定在气垫导轨的一端,将一光电门P固定在气垫导轨底座上适当位置(如图),使弹簧处于自然状态时,滑块上的遮光片刚好位于光电门的挡光位置,与光电门相连的光电计时器可记录遮光片通过光电门时的挡光时间。实验步骤如下:
①用游标卡尺测量遮光片的宽度d;
②在气垫导轨上适当位置标记一点A(图中未标出,AP间距离远大于d),将滑块从A点由静止释放,由光电计时器读出滑块第一次通过光电门时遮光片的挡光时间t;
③利用所测数据求出滑块第一次通过光电门时的速度v;
④更换劲度系数不同而自然长度相同的弹簧重复实验步骤②③,记录弹簧劲度系数及相应的速度v,如下表所示:
(1)测量遮光片的宽度时游标卡尺读数如图所示,读得d=______________m;
(2)用测量的物理量表示遮光片通过光电门时滑块的速度的表达式v=______________;
(3)已知滑块从A点运动到光电门P处的过程中,弹簧对滑块做的功与弹簧的劲度系数成正比,根据表中记录的数据,可得出合力对滑块做的功W与滑块通过光电门时的速度v的关系是______________。
题型:四川省模拟题难度:| 查看答案
在用下图所示的装置做“探究动能定理”的实验时,下列说法正确的是
[     ]
A.为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
B.为简便起见,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样
C.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
D.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
E.实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
F.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
G.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
题型:0106 期中题难度:| 查看答案
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