题目
题型：河北省期末题难度：来源：
B．木板没有倾斜或倾角太小
C．木板倾斜程度太大
D．小车受到的阻力较大
答案
核心考点
试题【在研究功与物体的速度变化的关系实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图所示纸带，这条纸带的点两端较密，中间较疏，出现这种情况的原因可能是[ ]A．电源的】；主要考察你对功等知识点的理解。[详细]
举一反三
A．电源
B．秒表
C．小桶
D．沙子
（2）木板倾斜的目的是为了______________；
（3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是______________；
A．橡皮筋处于原长状态
B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处
D．小车已过两个铁钉的连线
（4）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的______________部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）；
A．A－D
B．C－H
C．E－H
D．G－K
②在气垫导轨上适当位置标记一点A（图中未标出，AP间距离远大于d），将滑块从A点由静止释放，由光电计时器读出滑块第一次通过光电门时遮光片的挡光时间t；
③利用所测数据求出滑块第一次通过光电门时的速度v；
④更换劲度系数不同而自然长度相同的弹簧重复实验步骤②③，记录弹簧劲度系数及相应的速度v，如下表所示：
（3）已知滑块从A点运动到光电门P处的过程中，弹簧对滑块做的功与弹簧的劲度系数成正比，根据表中记录的数据，可得出合力对滑块做的功W与滑块通过光电门时的速度v的关系是______________。
B．为简便起见，每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样
C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
①________________________________；②________________________________。
（2）如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、 D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图乙，则打C点时小车的速度为_____________；要验证合外力的功与动能变化间的关系，除位移、速度外，还要测出的物理量有_____________。
在运用图示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是（ ）
B．过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C．过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D．过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
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