题目
题型:0103 期中题难度:来源:
A.电源
B.秒表
C.小桶
D.沙子
(2)木板倾斜的目的是为了______________;
(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是______________;
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉的连线
(4)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的______________部分进行测量(根据下面所示的纸带回答);
A.A-D
B.C-H
C.E-H
D.G-K
答案
(2)平衡阻力
(3)B
(4)B
(5),图“略”
核心考点
试题【某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验,如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W,当用2条、3条……,完】;主要考察你对功等知识点的理解。[详细]
举一反三
②在气垫导轨上适当位置标记一点A(图中未标出,AP间距离远大于d),将滑块从A点由静止释放,由光电计时器读出滑块第一次通过光电门时遮光片的挡光时间t;
③利用所测数据求出滑块第一次通过光电门时的速度v;
④更换劲度系数不同而自然长度相同的弹簧重复实验步骤②③,记录弹簧劲度系数及相应的速度v,如下表所示:
(3)已知滑块从A点运动到光电门P处的过程中,弹簧对滑块做的功与弹簧的劲度系数成正比,根据表中记录的数据,可得出合力对滑块做的功W与滑块通过光电门时的速度v的关系是______________。
B.为简便起见,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样
C.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
D.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值
E.实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
F.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
G.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
①________________________________;②________________________________。
(2)如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、 D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图乙,则打C点时小车的速度为_____________;要验证合外力的功与动能变化间的关系,除位移、速度外,还要测出的物理量有_____________。
在运用图示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是( )
B.过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C.过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D.过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
(2)由纸带运动情况可以得出,纸带做减速运动的加速度a的大小a=____________m/s2。(结果保留三位有效数字)。
(3)若木块的质量m,A,B间距离为lAB,则木块在AB段克服摩擦力所做功的关系式WAB=___________。(可选用VA,VB,m,a,lAB等物理量表示)
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