题目
题型:不详难度:来源:
从下面两题中任选一题写作。
(1)题目:生活因 而精彩
要求:①在横线上填上恰当的词语(如:友谊、诚实、歌声、追求、探索……)②文体不限(除诗歌外),写500字以上的文章。
(2)按照要求作文。
人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的每一步,有时至关重要。莫顿·亨特受益终生的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。
请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步。题目自拟。不少于500字。
答案
解析
基础 等级 35分 | 一等(40~32) | 二等(32~28) | 三等(27~20) | 四等(19~0) | ||
切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 标点符号使用规范 | 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 结构完整 语言通顺 字迹清楚 较为符合文体要求 标点符号使用较为规范 | 基本符合题意 中心基本明确 内容不夠充实 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 字体潦草 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 | 偏离题意 中心不明或立意不当 内容单薄 感情虚假 结构混乱 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 标点符号使用不规范 | |||
发展 等级 5分 | 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 | |||||
深 刻 | 丰 富 | 有 文 采 | 有 创 新 | |||
① 能透过现象深入本质 ② 能揭示问题产生的原因 | ③ 材料丰富 ④ 形象丰满 ⑤ 意蕴丰厚 | ⑥ 词语生动,句式灵活 ⑦ 善于运用修辞方法 | ⑧ 见解新颖,材料新鲜,构思精巧 ⑨ 联想和想象独特 ⑩ 表达有一定个性特征 | |||
核心考点
举一反三
下面两道作文题,请任选一题作文。
题目一:根据提示,按要求作文。
爱是父母的一声叮咛,让我们感受到了父母的温暖;爱是朋友的一个问候,让我们获得友谊的可贵;爱是路人一个善意的眼神,让我们在前行的路途不再陌生……我们每个人都生活在爱与被爱当中,沐浴着爱的雨露而成长。
让我们轻轻地打点自己爱的行囊,在每一个清新的早晨,在每一个惬意的午后,在每一个温馨的黄昏,轻轻地说一声:“有爱真好!”
请以“有爱真好”为题,写一篇文章。
题目二:阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意,自拟题目,然后写作。
小蟹与母蟹
母蟹对小蟹说:“你不要横爬,为什么不直着走?”小蟹答题:“妈妈,请您亲自教我怎样直走,我将照着您的样子走。”可母蟹根本不会直走。
要求:①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。②卷面整洁,书写规范。文中不得出现真实的人名、校名。
题一:朋友的朋友
要求:①中心明确;②叙事清楚,描写细腻,人物形象鲜明;③700字左右;④文中不要出现本人姓名、校名。
题二:读下列材料,可产生多种感受,请根据个人的理解,选取你感受最深的一点,自拟题目,写一篇600字以上的议论文。
鉴真和尚刚刚遁入空门时,做的是行脚僧。有一天,日上三竿了,鉴真依旧大睡不起。住持知道鉴真对做行脚僧很不满,便对他说:“昨天夜里下了一场大雨,你随我到寺前的路上看看吧。”由于刚下过雨,寺前的路面泥泞不堪。住持捻须一笑:“你昨天是否在这条路上走过?”鉴真说:“当然。”住持问:“你能找到自己的脚印吗?”鉴真十分不解地说:“昨天这路又坦又硬,小僧找不到自己的脚印。”住持又笑笑说:“你能找到今天走过的脚印吗?”鉴真说:“当然能了。”住持微笑着说道:“泥泞的路才能留下脚印。”
要求:①题目自拟;②观点明确;③论据充分,恰当运用原材料;④论证有力,结构完整。
下面两道作文题,请任选一题作文。
(1)我们每个人都是百花园中独一无二的小花,有着自己的颜色、形状和芳香,有着属于自己成长的一片天空。
请以“属于自己的天空”为题,写一篇文章。
(2)阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意,自拟题目,然后写作。
路边长着一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开始担心起来,它将从哪里获得维持生分的水呢?“总会有办法的”,雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛,陷入了沉思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到了清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。
要求:①除诗歌以外,文体不限,字数不少于600字。②卷面整洁,书写规范。③文中不得出现真实的人名、校名。
你好,你怎么了,你认为呢……只要每天开口说话,“你”字就必定会用到。“你也许是亲人、师友、也许是同学、对手,也许还是陌生人。或者也许,“你”是不可或缺的物品,是某种情感精神……总之,离不开“你”。
请以“离不开你”为题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体不限;②字数不少于500;③
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文题1:宁愿
先将文题补充完整,然后作文。文中不得出现真实的校名和姓名。
文题2:在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量……
请以“同行”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体自定,文中不得出现真实的校名和姓名。
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