题目

题型：不详难度：来源：

青春是最美丽的。我们正步入五彩斑斓、充满活力的青春花季。每一次新的发现，每一次新的感悟，每一次新的经历，都会在我们内心荡起层层涟漪。回顾自己成长的过程，曾经拥有的喜怒哀乐，酸甜苦辣，都是那么的美妙。那童稚的欢笑，那青春的浪漫，那甜甜的梦和美好的向往，还有那伤心的哭泣和不尽的懊恼，仿佛在眼前浮现。这些人、事、情、理积淀在我们记忆深处，却又是那样的刻骨铭心。心中的冲动时常敦促我们用真实的笔调记下成长的印迹，抒写青春的律动
请以“青春”为话题，写一篇文章。

答案

解析

试题分析： 一、精准审题。①提示语从多方面诠释了青春的多味，我们不妨捕捉自己感触最深刻的细节，书写青春的感受，比如一次新的发现，一次新的感悟，一次新的经历，一次小小的成功，一次伸出小小的援手，一次见义勇为的壮举，一次伤心的哭泣，一次令人懊悔不已的过错，一次头破血流地跌跤等等，均可入题。②不可面面俱到，但可由点带面，把点写充实，体现人、事、情、景、理等，可有所侧重，但一定要有真情，要有思想。③可写自己的青春故事，也可写这一代人的，但要扣住“我们”，而不仅仅是“我”。记得“青春”是话题，不是题目。④可围绕“青春”一词，在其前添上“涩涩的”“甜甜的”“美丽的”“哭泣的”等词语，也可在其后添上“的冲动”“的惩罚”“的代价”“的美妙”“的天空”“的开心果”（比喻性的）等词语。二、选好体裁。从题目分析来看，该题目适合各类文体。写散文或是记叙文、小说、戏剧等均可。倡导写记叙文，写清六个要素，完整叙述。擅长写议论文的可以发表议论，阐述“我们”对“青春”的认识，鲜明表达观点。注意选择时新论据。三、精选材料。选择一件或几件典型事件，能够体现“青春”，描述情感体验的过程。写议论文要注意选择时新论据，体现时代性。四、注意表达。写叙述类要突出描写，综合运用多种写作手法，增强艺术表现力。写议论类要有理有据，观点明确，论证有力，不能写成“四不像”的文章。四、强化点题。务必在首尾、关键处点题，便于扣紧主题。五、注意事项。严格按照题目“要求”答题。另外注意书写。
点评：本题属话题作文，稍难。一定要紧扣“青春”，作为中心词确立题目。建议列出详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等意义标出，搭好框架，扣紧主题。这篇作文题蕴含丰富，给人遐想，留给人足够的想象空间，带有一定的思辨色彩，适合九年级学生。虽然该题目贴近生活，使学生都能有话说，但要写得精彩，绝非易事，功夫全在考场之外。