题目
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【注释】①上:君主,这里指李世民。②太子少师:指教皇太子读书的官员。③弓工:造弓的工匠。④邪:不正。⑤更宿中书内省:轮流在中书内省值班休息。更,轮流。中书内省,属朝廷决策的机构。
1.解释下列画线的词。
(1)朕少好弓矢_______ (2)皆非良材_______
(3)朕始悟向者辨之未精也_______ (4)数延见_______
2.翻译下面的句子。
况天下之务,其能遍知乎?
3.从这个语段中,你可以看出唐太宗是一位怎样的君主?
答案
2.何况天下大事,哪能够全部知道?(意思对即可)
3.唐太宗是一位关心民间疾苦,善于治理国家,善于自省,善于纳谏的君主。
核心考点
试题【唐太宗论弓矢 上①谓太子少师②萧璃日:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工③,乃日‘皆非良材’。朕问其故,工日:‘木心不直,则脉理皆】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
[注]:①讼:诉讼,打官司。②录事参军:州府低级官职,一般掌管文书。鞠:审讯犯人。③劾:审决讼案。④榜:泛指各种酷刑:楚:痛楚。⑤诬服:含冤服罪。⑥趣:催促。⑦械:枷锁。
1.解释下列句中划线的词。
(1)不知所之( )
(2)皆以为得实( )
(3)上下皆怪之( )
(4)微使君之赐( )
2.翻译下列句子
(1)若水独疑之,留其狱,数日不决。
(2)其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之。
3.读完上面这则故事后,说说钱若水有哪些高尚品格。
【甲】遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
鹘①,相和悲鸣。后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之,咨嗟惋叹。既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。”
④阕:止息,终了。 ⑤款扉:款,敲;扉,门。
1.解释下列画线的词语。
①既而儿醒,大啼
②当是时
③满坐宾客无不伸颈
④不谓遇知音于此地
2.请用现代汉语翻译下面的句子。
①一时齐发,众妙毕备。
②精于指法,尝得异人传授。
3.请用自己的话概括【甲】文中口技表演者模拟的场面。
4.【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。
[乙]孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。不知其子,视⑥其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”(选自王肃《孔子家语》)
注释:①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥视:看,比照。⑦化:融和。⑧鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。
1、解释下列句中的加线词语:
①谈笑有鸿儒( )
②无案牍之劳形( )
③无丝竹之乱耳( )
④是以君子必慎其所与处者焉( )
2、将下列句子翻译成现代汉语:
①斯是陋室,惟吾德馨。
_________________________________________________________________________________________
②商好与贤己者处,赐好说不若己者。
_________________________________________________________________________________________
3、[乙]段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。 [甲]段中的“陋室”以及文中提到的“______
____”和“__________”都称得上是“芝兰之室”。
4、[甲]段“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,[乙]段“不知其人,视其友”、“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等,涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。
_______________________________________________________________________________________
1.《爱莲说》作者是 朝代的 ,他是 家。
2.解释下列画线的词语。
(1)不蔓不枝( )
(2)亭亭净植( )
3.翻译文言语句。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
(2)菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
4.作者以莲自况,表现了他 的生活态度,委婉地批判了 的
世风。
5.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?
6.短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。对这两种观点,你是怎样对待的?请简述理由。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所问,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以地砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞吓蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉吓蟆,鞭数十,驱之别院。
1.上面文字选自课本《 》,作者是清代文学家 。
2.给句中画线的字注音并解释该字的意思。
①果如鹤唳云端 唳:( )
②凹者为壑 壑:( )
3.写出文中最能体现作者童年心境的句子。
答:
4.概括回答:文中写了哪些趣事?请概括出来。
答:
5.将下面句子译成现代汉语。
定神,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
答:
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