题目
题型:不详难度:来源:
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图1
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图2 图3
请回答:
(1)请写出图1所示的两大军事集团的名称。这两大军事集团的较量导致了哪场战争的爆发?战后形成了怎样的世界政治格局?(4分)
(2)图2反映了哪场战争后出现的什么世界格局?这种格局形成的标志是什么?(3分)
(3)图3反映出当前怎样的政治局面?由图2向图3变化的标志是什么?欧俄中日与美国的关系如何?这种局面发展的趋势是什么?(4分)
(4)图3所示时期,世界经济出现了什么新的趋势?这种趋势对中国来说意味着什么?(2分)
答案
(1)三国协约;三国同盟;第一次世界大战;凡尔赛—华盛顿体系。(4分)
(2)第二次世界大战;两极格局;华约的成立。(3分)
(3)一超多强;苏联解体;欧俄中日等多强成为牵制美国称霸的重要力量;政治多极化。(4分)
(4)经济全球化;机遇与挑战并存(既是机遇又是挑战)。(2分)
解析
试题分析:
第(1)问,本小题考查的是第一次世界大战的相关知识内容。图中左侧的炸弹写有英法俄,因此是三国协约,以英国为核心;右侧炸弹写有德意奥,因此是三国同盟,以德国为核心。两大军事集团的较量最终导致了第一次世界大战的爆发。战后形成了凡尔赛—华盛顿体系。第(2)问,北约和华约是分别以美国、苏联主导的军事政治集团。反映了第二次世界大战后美国和苏联划分势力范围,对世界霸权的争夺,最终形成了两极格局。两极格局最终形成的标志是1955年华约的建立。第(3)问,图中平衡木较重的一端,只有一个美国,另一端有俄、中、日、欧盟,这体现了美国的主导地位,同时俄、中、日、欧盟对美国有一定的牵制。当前的政治格局为一超多强。苏联解体标志着两极格局结束,世界朝着多极化方向发展。第(4)问,在政治格局一超多强的当今世界,经济上的主要趋势是经济全球化。经济全球化对发展中国家是一把双刃剑,对中国经济发展既是一个难得的机遇,可以引进国外的投资和技术,学习先进的经济管理经验,促进经济高速发展,同时也是严峻的挑战。
核心考点
举一反三
将军:“接线员!接线员!马上把指挥所的电话接到司令部!”
通讯员:“是!将军,外面的线路已被敌人炸断,我马上检查线路!”
根据所学知识推测,此情境可能出现在
A.第一次世界大战中 | B.玻利瓦尔反抗殖民统治的战斗 |
C.萨拉托加战役中 | D.英国资产阶级革命时 |
①明辨是非的能力 ②良好的道德素质
③较强的法律意识 ④依法行政的能力
A.①②④ | B.①②③ |
C.①③④ | D.②③④ |
A.美国南北战争 | B.爆发第一次世界大战 |
C.法国大革命 | D.印度民族大起义 |
A.英国 | B.法国 |
C.德国 | D.意大利 |
【主题一】 图说历史——了解国际关系中的不正当合作。
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(1)仔细观察上面两图反映的世界形势,请你简要回答:两图反映的不正当合作对世界生产的共同影响是什么?(2分)
【主题二】 文汇历史——认识国际关系中的正当合作
第二次世界大战是人类历史上一场规模空前的战争,它给世界人民带来了巨大灾难。因战争死亡的军人和平民人数在5000万左右,直接军费开支总计1、1万亿美元,参战国物资损失总价值达4万多亿美元。
第二次世界大战是一次世界范围的反法西斯的正义战争,……。反法西斯战争的胜利,挽救了人类文明,避免了历史倒退,奠定了世界和平的基础,……推动了人类社会的进步,在世界文明发展史上了一座不朽的丰碑。
——摘自川教版九年级《中国历史·下册》
(2)阅读上述材料,请结合“二战”中的典型事例,简要说明在人类面临生存和发展的挑战和危机时,各国之间的团结合作能有效地化解危机。(4分)
【主题三】 知已知彼——知道我国在国际关系中的合作
(3)新中国成立后,在外交方面为国际关系的发展作出了积极的贡献。请你列举2001年以来我国外交事业能充分体现“团结合作”精神的事例。(1分)
【主题四】 反思历史——理解现实的国际合作
(4)当今世界格局下,人类社会的发展仍然存在许多破坏和不利于团结合作的因素。为了国际关系的和谐,维护世界和平,促进人类的发展,世界各国和合作应遵循怎样的原则?(4分)
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