题目
题型:难度:来源:
【题文】请把下列五个词语按不同要求组合成一个句子,只填序号即可。(4分)
①要去(或“要去的”) ②是不是 ③他 ④2012年 ⑤伦敦(或“伦敦的”)
(1)强调去的地点: (2)强调去的人:
①要去(或“要去的”) ②是不是 ③他 ④2012年 ⑤伦敦(或“伦敦的”)
(1)强调去的地点: (2)强调去的人:
答案
【答案】(1)③④①②⑤ (2)④①⑤②③
解析
【解析】
试题分析:不同的强调方式,语序会有所不同。关键是强调谁,要尽量把谁放在后面,并且重读。组合完之后,还要读一读是否通顺。
考点:本题考查语序。
点评:本题难度不大。此类题比较灵活,考查的是语法,但通过语感也难解答。
试题分析:不同的强调方式,语序会有所不同。关键是强调谁,要尽量把谁放在后面,并且重读。组合完之后,还要读一读是否通顺。
考点:本题考查语序。
点评:本题难度不大。此类题比较灵活,考查的是语法,但通过语感也难解答。
核心考点
举一反三
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句序号(3分)
“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。 , , , ,
, 。如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。
①使人们不断完善,走向进步
②当然,有的书是有缺点的,要善于选择
③确实,书是人类最好的朋友、最好的老师
④书是人类获得知识的重要途径
⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”
⑥书能帮助人们看清世间的美与丑
“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。 , , , ,
, 。如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。
①使人们不断完善,走向进步
②当然,有的书是有缺点的,要善于选择
③确实,书是人类最好的朋友、最好的老师
④书是人类获得知识的重要途径
⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”
⑥书能帮助人们看清世间的美与丑
【题文】运用相关知识,把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。(3分)
池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原
诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼
池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原
诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼
【题文】奇妙的对联(4分)
【小题1】有一次,林则徐陪老师郊游,老师看见江边鸿雁飞翔,触景生情,遂将“鸿”字拆开吟出上联:“鸿是江边鸟。”随即让林则徐对下联。林则徐一时对不上来,忽然看见某农家正在喂蚕,顿生灵感, 马上对出了下联。老师高兴极了,称赞他对得巧、对得妙。你知道他对的下联是什么吗?(2分)
答:
【小题2】根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。(2分)
春天,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;
秋日,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
上联是:春水船如天上坐;
下联是:
【小题1】有一次,林则徐陪老师郊游,老师看见江边鸿雁飞翔,触景生情,遂将“鸿”字拆开吟出上联:“鸿是江边鸟。”随即让林则徐对下联。林则徐一时对不上来,忽然看见某农家正在喂蚕,顿生灵感, 马上对出了下联。老师高兴极了,称赞他对得巧、对得妙。你知道他对的下联是什么吗?(2分)
答:
【小题2】根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。(2分)
春天,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;
秋日,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
上联是:春水船如天上坐;
下联是:
【题文】班举行诗歌朗诵会,根据你对下面诗歌的内容、风格等的理解或评价,在三首诗之间为主持人报幕各设计一段衔接语。(每段不超过40字)(8分)
徐志摩《再别康桥》
衔接语:
戴望舒《雨巷》
衔接语:
***《沁园春 长沙》
徐志摩《再别康桥》
衔接语:
戴望舒《雨巷》
衔接语:
***《沁园春 长沙》
【题文】依次填入下面一段文字横线上的语句,衔接最恰当的一项是( )
先生博闻强识,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分他都能背诵的出。有时候 , , , , , 。成本大套地背诵下去了。他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。
①几下之后
②成本大套地背诵下去了
③他背诵到酣畅处
④他便用手指敲打他的秃头
⑤忽然记不起下文
⑥记忆力便又畅通
先生博闻强识,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分他都能背诵的出。有时候 , , , , , 。成本大套地背诵下去了。他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。
①几下之后
②成本大套地背诵下去了
③他背诵到酣畅处
④他便用手指敲打他的秃头
⑤忽然记不起下文
⑥记忆力便又畅通
A.⑤④③①⑥② | B.③①②⑤④⑥ | C.③⑤④①⑥② | D.⑤①⑥③④② |
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