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题目
题型:阅读题难度:一般来源:0103 模拟题
阅读下面一首唐诗,完成下面题目。春晓
孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?
田园乐
王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
(1)比较两首诗歌,说出它们描写景物的不同特点。
答:________________________________________
(2)结合这两首诗的后两句,请简要分析说明他们各自表达了诗人怎样的心境。
答:________________________________________
答案
(1)孟诗从听觉角度描写春天景色,重点写的是鸟啼声和风雨声。王诗描绘景物的色彩和形态,用“红”“绿分别描绘桃花和柳条,以“含宿雨”写出桃花被雨滴滋润的形态,以“带朝烟”写出绿条笼罩在朝烟中,袅娜迷人。(找出其他不同点,只要言之有理即可。例如第一首写春之“闹”,第二首写春之“静”)
(2)第一首因有“风雨声”而问“花落知多少”,表现诗人惜爱春花、热爱春天、热爱大自然的情感。第二首有“花落未扫、山客犹眠”的词句,表现诗人追求闲适宁静的生活情趣。(也可以说出他们的相似点,言之有理即可)
核心考点
试题【阅读下面一首唐诗,完成下面题目。春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?田园乐王维桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。(1】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首诗,然后回答问题。咏笼莺
(清)纳兰性德
何处金衣客,栖栖翠幕中。
有心惊晓梦,无计啭春风。
漫逐梁间燕,谁巢井上桐。
空将云路翼,缄恨在雕笼。
  [注]①莺:黄莺,别名金衣公子。
(1)这首咏物诗描写笼莺主要采用了什么手法?为什么这样写?
答:_________________________________________________________
(2)本诗最后一联的“空”字堪称点睛之笔,请结合诗句作简要赏析。
答:_________________________________________________________
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阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
陈与义
高枝已约风为友,密叶能留雪作花。
昨夜嫦娥更潇洒,又携疏影过窗纱。
(1)从诗的内容看,作者最喜欢在什么时候赏竹?此时之竹呈现出什么样的景致?
答:_____________________________________________________________
(2)诗中描绘的景致为什么特别值得赏玩?
答:_____________________________________________________________
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阅读下面一首元词,完成后面题目。鹧鸪天
王寂
秋后亭皋木叶稀,霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦,宿雨采时水面肥。
吾老矣,久忘机。沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我,荒却溪南旧钓矾。
(1)这首词的上片有两个字用得极为生动,请指出来并加以分析。
答:_______________________________________________________
(2)有人说“久忘机”是这首词的关键,你是否同意?结合词的内容说明理由。
答:_______________________________________________________
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。二月二日
李商隐
二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井,三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意,更作风檐雨夜声。
  【注释】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井:陶渊明字元亮,这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营:汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营,军纪严明。这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
(1)首联和颔联描写了什么样的景象?运用了哪些修辞手法?
答:______________________________________________
(2)请结合全诗,简析作者情感变化的过程。
答:______________________________________________
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阅读下面这两首诗,完成1-2题。从军行
(唐)王昌龄
烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。
注:①羌笛:羌族竹制乐器。《关山月》,乐府曲名,属横吹曲。多为伤离别之辞。②无那:即无奈。古从军行(节选)
(唐)李颀
白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。
行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。
野营万里无城郭,雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。
1.从题材看,这两首诗都属于__________;在意象的运用上,两首诗都采用了________意象。
2.请指出这两首诗共同运用的表现手法,并简析它们情感表达的异同。
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