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题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
仿照下面的示例,另选一个对象,写出有一定寓意的文字。(要求:抓住事物特点,句式相近。)(4分)
示例:昙花——你特意在夜间开放,又在瞬间凋落,是不是向人们昭示:美丽常常是短暂的,惟其短暂才更可贵?
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答案
例:玫瑰——你娇艳的花朵下面,却有着锋利的刺,是不是因为你懂得:既要展示美丽,也要保护自己?(句式1分,特点1分,寓意2分)
解析

核心考点
试题【仿照下面的示例,另选一个对象,写出有一定寓意的文字。(要求:抓住事物特点,句式相近。)(4分)示例:昙花——你特意在夜间开放,又在瞬间凋落,是不是向人们昭示:美】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
仿照下面的示例写一组句子,要求所写句子使用比喻、拟人的修辞手法。(6分)
月亮嘲笑流星:为了一时的辉煌,不惜献出自己的生命。
流星无怨无悔:你纵然高雅静谧,可总是借助别人的光芒来点亮自己。
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学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代诗歌为内容仿造例句续写两组句子,构成排比。(6分)
例句:白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。
                                                                                 
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仿照画波浪线句子的句式特点,在横线上补写出空缺部分,组成一个排比句。(4分)
我们可以阅读《荀子》,体会他的睿智                                                                     
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仿照例句,另举一个事物,分别从正面和反面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。(6分)
例:竹
正面:气节和谦虚的完美结合,使你生机勃勃。
反面:既有内心空虚的不足,又有节外生枝的恶习。
事物名称:____________________
正面:__________________________________________________________
反面:__________________________________________________________
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将下面的这个长句改为三个独立的短句,可以酌情增减字数。(4分)
孝感高中的戴梦佳秉持“知弱就改,不急不躁”的风格,以680分的优异成绩勇夺2010年高考孝感市理科状元这件事在孝感知名网络论坛—— “槐荫论坛”上热炒了好几天。
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