题目
题型:不详难度:来源:
(1)实验中小车会受到阻力,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,需要在______(填“左”或“右”)侧垫高木板;
(2)对倾斜角度的要求是,小车无橡皮筋拉时恰能在滑板上 __ __;
(3)若粗糙的木板水平,小车在橡皮筋的作用下,当小车速度达到最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置可能是_ ______.
A.橡皮筋处于原长状态 | B.橡皮筋仍处于伸长状态 |
C.小车在两个铁钉连线处 | D.小车已过两个铁钉连线处 |
答案
解析
试题分析:(1)需要在接电源那一端垫高木板,
(2)恰好做匀速直线运动,
(3)由于实际做实验时,橡皮条的原长比两个铁钉间距要大,故当橡皮条恢复原长时,小车速度达到最大,此时小车还没有到达两个铁钉的连线,故A正确,BCD错误;
故选A.
点评:本题关键要明确实验的过程,最好亲自动手操作,用橡皮条还有一种实验方案,一定要根据实验方法确定答案.
核心考点
试题【在探究做功与速度变化的关系实验中,对于以下问题应如何处理:(1)实验中小车会受到阻力,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,需要在______(填“左”或“右”)侧垫】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.通过调节使斜槽末端保持水平 |
B.每次释放小球的位置必须相同 |
C.每次必须用手给小球一个初速度 |
D.记录小球位置用的木条或凹槽,每次必需严格地等距离下降 |
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用铅笔将小球通过各位置连成平滑的曲线
G.用悬挂重锤的方法确定竖直坐标轴
(1)在实验中,两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置,采用两种不同的实验方案进行实验.
①在甲图中,下落物体应选择密度_______ (选填“大”或“小”)的重物;在乙图中,两个重物的质量关系是m1________ (选填“>”、“=”或“<”).
②采用图乙的方案进行实验,还需要的实验器材有交流电源、刻度尺和 ______________.
③比较两种实验方案,你认为________ 更合理,理由是__________________________________________.
(2)有一同学采用了甲图所示的方案,选出一条纸带如图所示,其中O点为起始点,A、B、C为三个计数点,打点计时器通以50 Hz交流电,在计数点A和B之间、B和C之间还各有一个点,重锤的质量为0.5kg,根据以上数据当打点针打到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了_______J;这时它的动能是________J;根据上面这两个数据你能得到的结论是: ________________________。(结果保留三位有效数字)
(1)为完成实验,还需下列那些器材?
答: 。
A 秒表 B 刻度尺 C 白纸
D 复写纸 E 小球 F 天平
(2) 如果在实验中,得到弹簧压缩量x和小球离开桌面后的水平位移s的一些数据如下表,则得到的实验结论是: 。
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
x(cm) | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 |
s(cm) | 10.20 | 15.14 | 20.10 | 25.30 |
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