题目
题型:不详难度:来源:
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(1)这8个实验是如何分组的?请写出各组的试管编号:第一组______第二组______第三组______,你认为如此分组的依据是:______.
(2)写出试管②⑤的实验现象及有关的离子方程式:
②______;______.
⑤______;______.
(3)请作为课外活动小组成员,根据实验及现象的分析、比较,归纳出的结论(至少答3条):
①______;
②______;
③______.
答案
故答案为:第一组①②;第二组③④⑤⑥;第三组⑦⑧; 因为本实验的目的是研究强酸(盐酸和硫酸)分别与金属氧化物、金属、盐的反应,所以如此分类;
(2)②氧化铜与稀硫酸反应,生成硫酸铜和水,所以氧化铜固体溶解,生成的硫酸铜中铜离子的颜色为蓝色,故答案为:固体溶解,得到蓝色的溶液;CuO+2H+=Cu2++H2O;
⑤镁条为金属单质,它和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,所以镁条溶解,有气体生成,故答案为:镁条溶解,产生大量气体; Mg+2H+=Mg2++H2↑;
(3)在复分解反应中,若生成物中有水或气体或沉淀生成时,将会使生成物中的离子浓度减小,反应持续进行,探究酸的性质,须考虑酸能否与与之发生复分解反应,所以考虑酸与金属、氧化物、与某些盐反应,
故答案为:①酸能跟某些金属氧化物反应; ②酸能跟某些盐反应;③酸能跟多种活泼金属反应;④酸并不能跟所有金属反应;⑤酸与活泼金属反应时速度不同.
核心考点
试题【同学们课外探究酸的性质活动中将以下8个实验分为三组进行(如下图所示).(1)这8个实验是如何分组的?请写出各组的试管编号:第一组______第二组______第】;主要考察你对硫酸等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.在蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象,说明浓硫酸具有脱水性 |
B.浓硝酸在光照下颜色变黄,说明浓硝酸不稳定 |
C.氨水可使酚酞试剂变为红色,说明氨溶解于水显弱碱性 |
D.常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,说明铝与浓硝酸不反应 |
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请回答下列问题:
(1)装置A、D中发生反应的化学方程式为______;______.
(2)实验前欲检查装置A的气密性,可以采取的操作是______;
(3)此实验成败的关键在于控制反应产生气体的速率不能过快,因此设计了虚框部分的装置,则正确的操作顺序是______(用操作编号填写)
①向A装置中加入浓硫酸,加热,使A中产生的气体进入气囊B,当气囊中充入一定量气体时,停止加热;
②待装置A冷却,且气囊B的体积不再变化后,关闭止水夹a,打开止水夹b,慢慢挤压气囊,使气囊B中气体慢慢进入装置C中,待达到实验目的后,关闭止水夹b;
③打开止水夹a和c,关闭止水夹b;
(4)实验时,装置C中的现象为______;
(5)当D中产生______现象时,可以说明使E中澄清石灰水变浑浊的是CO2,而不是SO2;
(6)装置D的作用为______.
A.溶液质量都增大 |
B.溶液质量都减小 |
C.溶液中溶质的质量分数都增大 |
D.溶液中溶质的质量分数都减小 |
A.根据物质的元素组成,将纯净物分为单质和化合物 |
B.通过钠、镁、铝与水反应的实验,比较三种单质的金属性 |
C.根据冷的浓硫酸可以用铝质容器储存的事实,说明常温下铝不会与浓硫酸发生反应 |
D.打开盛装浓氨水的试剂瓶塞,观察现象,了解氨的某些物理性质 |
A.稀硫酸 | B.稀硝酸 | C.浓硫酸 | D.浓硝酸 |
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