题目
题型:不详难度:来源:
装有电解液a;X、Y是两块电极板,通过导线与直流电源相连。
请回答以下问题:
(1)若X、Y都是惰性电极,a是饱和NaCl溶液,实验开始时,同
时在两边各滴入几滴酚酞试液,则
①Y电极上的电极反应式为 ,
检验该电极反应产物的方法是 。
②电解池中X极上的电极反应式为 。
在X极附近观察到的现象是 。
③电解一段时间后,若收集到H2为2L,则同样条件下收集的Cl2 2L(填“>”“<”“=”),
原因是 。
(2)如果在铁件的表面镀铜防止铁被腐蚀,电解液a选用CuSO4溶液,请回答:
①X电极对应的金属是____ __(写元素名称),其电极反应式 。
②若电镀前铁、铜两片金属质量相同,电镀完成后将它们取出洗净、烘干、称量,二
者质量差为5.12 g,则电镀时电路中通过的电子为________________mol。
③镀层破损后,镀铜铁比镀锌铁更容易被腐蚀,请简要说明原因
。
答案
②2Cl - - 2e - = Cl2 ↑ 把湿润的碘化钾淀粉试纸放在Y电极附近,试纸变蓝色。
③<,电解生成的Cl2与电解生成的NaOH发生了反应
⑵①铜 Cu2+ + 2e- ="=" Cu
②0.08 mol
③铁比铜活泼,镀层破坏后,在潮湿环境中形成原电池,铁为负极,加速铁的腐蚀。(其他答案合理也给分
解析
⑵①电镀时,待镀金属作阴极,镀层金属作阳极,故X电极应为铁。②据电镀时两极的反应式:阳极:Cu - 2e - = Cu2+,阴极:Cu2+ + 2e - = Cu,可以分析出阳极溶解2.56克铜,阴极增重2.56克铜,故转移电子数为0.08mol. ③利用原电池原理去分析。
核心考点
试题【电解原理在化学工业中有广泛应用。右图表示一个电解池,装有电解液a;X、Y是两块电极板,通过导线与直流电源相连。请回答以下问题:(1)若X、Y都是惰性电极,a是饱】;主要考察你对电解池原理等知识点的理解。[详细]
举一反三
试回答:
(1)电源电极X名称为 (填“正极”或“负极”),B中 铜电极的名称 。
(2)电解池B中阳极的电极反应式是 。
(3)若A中KCl溶液的体积是200mL,电解后溶液的
PH= (忽略电解前后溶液体积的变化)。
若要使电解后的溶液恢复到与电解前完全相同,应
加入 。
(1)火法炼铜得到的粗铜中含多种杂质(如锌、金、银等),其性能远不能达到电气工业的要求,工业上常使用电解精炼法将粗铜提纯。在电解精炼时,若用硫酸铜溶液作电解液,粗铜接电源 极,电极反应为 ;通电一段时间后,溶液中铜离子浓度将 (增大,不变,减少)。
(2)工业上用电解饱和食盐水的方法可制得烧碱、氯气、氢气。电解时,总离子反应
式为 ;电解时所需的精制食盐水,通常在粗盐水
加入某些试剂(现提供的试剂:饱和Na2CO3溶液、饱和K2CO3溶液、NaOH溶液来、BaCl2
溶液、Ba(NO3)2溶液、盐酸)除去其中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-杂质离子,选出试剂,
按滴加的先后顺序为 (填所加试剂的化学式)。
(3)为了避免产物相混合发生副反应,工业上采用离子交换膜法电解食盐水。下图为阳离
子交换膜法电解饱和食盐水原理示意图。
A.从E口逸出的气体是H2 |
B.从B中加入含少量NaOH的水溶液以增强导电性 |
C.标准状况下每生成22.4L Cl2,便产生2mol NaOH |
D.向电解后的阴极溶液中加适量盐酸,可以 |
(1)打开K2,合并K1。B为 极,A的电极反应为 , 最终可观察到的现象是 ,
涉及的化学反应方程式有:
。
(2)打开K1,合并K2。
F为 极,F极的电极反应为 ,
电解过程中,观察到溶液的现象是 。
(1)M溶液可能是 (填序号)。
A.KNO3溶液 B. Ba(OH)2溶液 C.H2SO4溶液
D. NaCl溶液 E.CuSO4溶液
(2)X为电源 极,m点的现象 。
(3)C极的电极反应式为 。
(4)若乙池中AgNO3溶液电解后体积为100mL,测得溶 液的pH=1, 则乙池中C极析出的固体质量为 g。
(5)继续电解一段时间后,甲池中A、B极均部分被气体包围,此时闭合K1,断开K2,发现A、B极的管内气体体积减少,且电流计G指针发生偏转,则A极电极反应式为 。
液的滤纸,滤纸中央滴有一滴KMnO4溶液,C、D为电解
槽,其电极材料及电解质溶液见图。
(1)关闭K1,打开K2,通电后,B的KMnO4紫红色液滴
向c端移动,则电源b端为 极,通电一段时间后,
观察到滤纸d端的电极反应式是: ;
(2)已知C装置中溶液为Cu(NO3)2和X(NO3)3,且均为0.1mol,打开K1,关闭K2,通电一段时间后,阴极析出固体质量m(g)与通过电子的物质的量n(mol)关系如右图所示。
则Cu2+、X3+、H+氧化能力由大到小的顺序是 ;
D装置中溶液是H2SO4,则电极Pt端的实验现象是:
_____________________ 。
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