根据要求完成下面题目。改革开放以来,我们的生活在不断变化,社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识,学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。 (1)下面是同学们拟定的几个选题,你认为不适合作为本次活动选题的一项是( ) A、从衣食住行看身边的变化 B、从城市面貌看身边的变化 C、从环境保护看身边的变化 D、从季节变换看身边的变化 (2)某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题,搜集了以下材料,请你帮助分析并回答问题。 [甲] 2006 年9月.某消费者在超市购得一盒月饼,当日拆开食用时,发现月饼已过期变质,他不知道该怎样解决这件事,只好自认倒霉。 [乙]2009年6月1日,《中华人民共和国食品安全法》正式实施。根据新法规,消费者如果购买到不符合食品安全标准的食品, 除要求赔偿损失外,还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。 [丙]2009年6月5日,某消费者从超市买回一袋豆腐干,却吃出一只苍蝇。他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉。经调查核实后,商家依法按商品价款的10倍做了赔偿。 从以上材料可以看出: ①消费者的维权意识发生了怎样的变化? _____________________________________________ ②[丙] 材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系? _____________________________________________ (3)某小组以“关注校园周边环境的变化”为选题,开展综合性学习活动。一周后,他们将各自搜集的材料汇总交流。在讨论过程中,同学们依次做了如下发言,其中语言不得体的一项是( ) A、我们搜集的材料虽然已经比较丰富了,但都是文字材料,显得有点单一。我认为还需要进一步完善材料的搜集整理工作。 B、我很赞同你的意见,我们还可以搜集一些影像材料。材料的丰富和多样化可以使我们的报告更有说服力。 C、利用现有材料也可以写出一份不错的报告,而且将影像材料制作到报告中,对我们是一个不小的挑战,还是算了吧。 D、你这是懒汉思想!做事怎么能这样畏首畏尾呢?不想干就直说!我是追求完美的。没有你,我们照样能做好! |
(1)D (2)①消费者依法维权的意识从无到有,逐渐增强。②《中华人民共和国食品安全法》的正式实施。(或国家健全了法律法规) (3)D (意思对即可) |
核心考点
试题【 根据要求完成下面题目。改革开放以来,我们的生活在不断变化,社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识,学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合】;主要考察你对
写作等知识点的理解。
[详细]
举一反三
请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。 (1)请为下面的实施方案补充活动主题。要求:任选一个节日;补充的主题应突出节日特点,并与已有“活动主题”的语言形式相同。 |
日期(2009 年) | 节日 | 活动主题 | 4月4日 | 清明节 | | 5月1日 | 劳动节 | 体验劳动,歌唱明天 | 5月28日 | 端午节 | | 10月1日 | 国庆节 | 感受成就,祝福祖国 | 10月3日 | 中秋节 | 诵读诗赋,期盼统一 | 请你参加与“家”相关的综合性学习活动,完成下列任务。 (1)【温馨家庭】 某社区开展“温馨家庭”评比, 准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是 ( ) A.妙手回春 B.家和万事兴 C.博古通今 D.举天地之正气 (2)【文化家园】 温州历史悠久,民俗独特。请为下面这则新闻拟一个标题。(不超过16 字) 再现传统盛景的 2009 年温州“拦街福”开街已经十天,市民热情高涨,深深感受到了温州传统文化的魅力。“拦街福”是温州的传统习俗,始于宋,盛于清,流传至今。今年突出“传承文明、文化兴市”的主题,主要活动有拦街祈福、民俗文化展示、民间艺术展演等。到昨天为止,光顾“拦街福”的市民已达35 万人次,现场每天都洋溢着欢乐祥和的气氛。 (3)【美丽祖国】 我们都有一个家,名字叫中国。2009年是新中国成立六十周年,让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。 寄祖国 你是一条大河,奔流不息, 在你的岸边,我美好地生长。 我就是那羞涩的小花, 为你绽放是我的心愿。 你是一棵大树,郁郁葱葱, _______________________ _______________________ _______________________ 你就是我们祖国,美丽富饶, 在你的怀抱,我美好地生长。 我就是那意气风发的少年, 为椋奋斗是我的心愿。 | 2012年是诗圣杜甫诞辰1300周年,学校准备以此为契机启动“读书文化节”系列活动。初三年级在此次活动中承担的是“名著阅读交流”项目,请你积极参加并按要求做好如下工作。 | 初三年段学生名著阅读情况调查表 | 阅读目的 | 汲取文学素养 | 应付考试 | 消遣 | 其他 | 人数比例 | 25% | 55% | 12% | 8% | 针对社会热点,某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动,请你积极参与。 (一)根据漫画,回答问题。 | | (1)用生动具体的语言,描述这幅漫画的主要内容。答: (2)这幅漫画反映了当前什么样的社会现状?从漫画内容来看,造成这种现状的原因是什么? 答: (二)我想说。 (3)根据《眉山日报>报道:地沟油、瘦肉精、毒奶粉、染色馒头、假牛肉……不知道从什么时候开始,食品问题就接二连三地“冒”出来了……读后,你一定有很多话想要说!请你面对下面两种人,把你内心最想说的忠告,郑重地说给他们听。 我想对食品企业说: 我想对食品监管部门说: | 读这幅题为“传递”的漫画,根据你对其寓意的理解,对教育主管部门的领导说一段话。 | | 答: |
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