下列句子中，翻译不正确的一项是（） A ．因寄所托，放浪形骸之外-- 因此寄托自己的情怀，而不受自身肉体的束缚 B ．所之既倦-- 对（自己）所喜爱或得到 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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下列句子中，翻译不正确的一项是（）  A ．因寄所托，放浪形骸之外-- 因此寄托自己的情怀，而不受自身肉体的束缚
B ．所之既倦-- 对（自己）所喜爱或得到的事物已经厌倦
C ．所以兴怀，其致一也-- 所用以抒发内心感慨，人们的这种情趣是一样的
D ．趣舍万殊-- （人们）所好所恶，各不相同

答案

核心考点

试题【下列句子中，翻译不正确的一项是（） A ．因寄所托，放浪形骸之外-- 因此寄托自己的情怀，而不受自身肉体的束缚 B ．所之既倦-- 对（自己）所喜爱或得到】；主要考察你对理解、分析文言句段等知识点的理解。[详细]

举一反三

选出解释错误的一项[ ]
A. 因泣下沾衿，与武决去。（于是眼泪浸湿了衣襟，与苏武告别而去。）
B.常惠请其守者与俱。（常惠请求看守自己的人一道去见汉使。）
C.来时，太夫人已不幸。（我率兵离开长安时，你母亲已去世。）
D.勿复有云。（不再有什么云了。）

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翻译下面画线的句子。
　　客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者?”曰：“犬、马最难。”“孰最易者?”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。（《韩非子·外储说左上》）
（1）夫犬、马人所知也，旦暮罄于前，不可类之。
_________________________________________。
（2）鬼魅无形者，不罄于前，故易之。
_________________________________________。

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阅读下面的文言文，完成下面的小题。
　　张文瓘字稚圭，贝州武城人。隋大业末，徙家魏州之昌乐。幼孤，事母、兄以孝友闻。贞观初，第明经，补并州参军。时李勣为长史，尝叹曰：“稚圭，今之管、萧，吾所不及。”勣入朝，文瓘与属僚二人皆饯，勣赠二人以佩刀、玉带，而不及文瓘。文瓘以疑请，勣曰：“子无为嫌。若某，冘豫少决，故赠以刀，欲其果于断；某放诞少检，故赠以带，俾其守约束。若子才，无施不可，焉用赠？”因极推引。再迁水部员外郎。时兄文琮为户部侍郎，于制，兄弟不并台阁，出为云阳令。累授东西台舍人，参知政事。乾封二年，迁东台侍郎、同东西台三品，遂与勣同为宰相。俄知左史事。
　　时高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫，复征讨四夷，京师养厩马万匹，帑廥^①寖虚。文瓘谏曰：“王者养民，逸则富以康，劳则怨以叛。秦、汉广事四夷，造宫室，至二世土崩，武帝末年户口减半。夫制治于未乱，保邦于未危。人罔常怀，怀于有仁。臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。”帝善其言，赐缯锦百段，为减厩马数千。
　　改黄门侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。不旬日，断疑狱四百，抵罪者无怨言。尝有小疾，囚相与斋祷，愿亟视事。时以执法平恕方戴胄^②。后拜侍中，兼太子宾客。诸囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此。性严正，未尝回容。诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗^③宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之。或曰：“已议。”即皆报可。（节选自《新唐书·张文瓘传》）
　　【注】①帑廥：官家储藏钱币和粮食的府库。②戴胄：唐初大臣，曾任大理寺少卿。③佗：他。
1.对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（   ）
A.第明经／第：考取
B.子无为嫌／嫌：疑忌
C.俾其守约束／俾：使
D.时以执法平恕方戴胄／方：仿效
2.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（   ）
A.吾所不及／不者，若属皆且为所虏
B.因极推引／因为长句，歌以赠之
C.逸则富以康／奚以知其然也
D.保邦于未危／是以臣尽节于陛下之日长
3.用“∕”给文中画线的部分断句正确的一项是（   ）
A.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之或时/移疾∕佗宰相奏事∕帝必问∕与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。
B.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之∕或时移疾∕佗宰相奏事∕帝必问∕与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。
C.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之∕或时移疾∕佗宰相奏事∕帝必问与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。
D.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之∕或时移疾∕佗宰相奏事帝/必问与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。
4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）幼孤，事母、兄以孝友闻。
___________________________________________________
（2）若子才，无施不可，焉用赠？
___________________________________________________
（3）臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。
___________________________________________________

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阅读下面的文言文，完成问题。
　　小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。
　　故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无，圣人无名。
1．对下列句中加粗词语解释不正确的一项是（　）
A．而彭祖乃今以久特闻／特：独
B．故夫知效一官／效：功效
C．且举世誉之而不加劝／劝：劝说
D．泠然善也／泠：轻妙飘然的样子
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（　）
A．①此亦飞之至也 ②汤之问棘也是已
B．①奚以知其然也 ②而彭祖乃今以久特闻
C．①且适南冥也 ②彼且恶乎待哉
D．①不过数仞而下 ②夫列子御风而行
3．比较下列句式特点，其中与例句不同的一项是（　）
例：众人匹之，不亦悲乎!
A．彼且恶乎待哉！
B．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；
C．且举世誉之而不加劝
D．公田之利，足以为酒
4．翻译下面的句子。
（1）故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。
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（2）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！
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阅读下面的文言文，完成下面的题。
　　余与嵇康、吕安居止接近其人并有不羁之才然嵇志远而疏吕心旷而放其后各以事见法嵇博综技艺于丝竹特妙。临当就命，顾视日影，索琴而弹之。余逝将西迈，经其旧庐。于时日薄虞渊，寒冰凄然。邻人有吹笛者，发音寥亮。追思曩昔游宴之好，感音而叹，故作赋云。（向秀《思旧赋序》）
1.用“/”为文中画线的句子断句。
余与嵇康、吕安居止接近其人并有不羁之才然嵇志远而疏
吕心旷而放其后各以事见法嵇博综技艺于丝竹特妙。
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）临当就命，顾视日影，索琴而弹之。
译文：____________________________________________
（2）追思曩昔游宴之好，感音而叹，故作赋云。
译文：____________________________________________

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