题目

题型：阅读题难度：一般来源：江西省期中题

阅读下面的文言文，完成下面的小题。
　　张文瓘字稚圭，贝州武城人。隋大业末，徙家魏州之昌乐。幼孤，事母、兄以孝友闻。贞观初，第明经，补并州参军。时李勣为长史，尝叹曰：“稚圭，今之管、萧，吾所不及。”勣入朝，文瓘与属僚二人皆饯，勣赠二人以佩刀、玉带，而不及文瓘。文瓘以疑请，勣曰：“子无为嫌。若某，冘豫少决，故赠以刀，欲其果于断；某放诞少检，故赠以带，俾其守约束。若子才，无施不可，焉用赠？”因极推引。再迁水部员外郎。时兄文琮为户部侍郎，于制，兄弟不并台阁，出为云阳令。累授东西台舍人，参知政事。乾封二年，迁东台侍郎、同东西台三品，遂与勣同为宰相。俄知左史事。
　　时高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫，复征讨四夷，京师养厩马万匹，帑廥^①寖虚。文瓘谏曰：“王者养民，逸则富以康，劳则怨以叛。秦、汉广事四夷，造宫室，至二世土崩，武帝末年户口减半。夫制治于未乱，保邦于未危。人罔常怀，怀于有仁。臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。”帝善其言，赐缯锦百段，为减厩马数千。
　　改黄门侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。不旬日，断疑狱四百，抵罪者无怨言。尝有小疾，囚相与斋祷，愿亟视事。时以执法平恕方戴胄^②。后拜侍中，兼太子宾客。诸囚闻其迁，皆垂泣，其得人心如此。性严正，未尝回容。诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗^③宰相奏事帝必问与文瓘议未若不者曰往共筹之。或曰：“已议。”即皆报可。（节选自《新唐书·张文瓘传》）
　　【注】①帑廥：官家储藏钱币和粮食的府库。②戴胄：唐初大臣，曾任大理寺少卿。③佗：他。
1.对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（   ）
A.第明经／第：考取
B.子无为嫌／嫌：疑忌
C.俾其守约束／俾 ：使
D.时以执法平恕方戴胄／方：仿效
2.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（   ）
A.吾所不及／不者，若属皆且为所虏
B.因极推引／因为长句，歌以赠之
C.逸则富以康／奚以知其然也
D.保邦于未危／是以臣尽节于陛下之日长
3.用“∕”给文中画线的部分断句正确的一项是（   ）
A.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之或时/移疾∕佗宰相奏事∕帝必问∕与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。
B.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之∕或时移疾∕佗宰相奏事∕帝必问∕与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。
C.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之∕或时移疾∕佗宰相奏事∕帝必问与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。
D.诸司奏议∕悉心纠驳∕故帝委之∕或时移疾∕佗宰相奏事帝/必问与文瓘议未∕若不者∕曰∕往共筹之。
4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）幼孤，事母、兄以孝友闻。
___________________________________________________
（2）若子才，无施不可，焉用赠？
___________________________________________________
（3）臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。
___________________________________________________

答案

1.D
2.B
3.B
4.（1）（张文瓘）幼时丧父，他侍奉母亲、兄长，凭借孝友闻名乡里。
   （2）至于你的才华，没有什么不能干好的，哪里需要用赠物（的方式来警策）？
   （3）我愿意去安抚他们，不要使（他们）因劳累而产生怨愤。隋朝的教训离今天不远，（我们）不能不省察。