题目
题型:不详难度:来源:
请以“ 也是爱”为题目,写一篇文章。
[提示与要求]
(1) 先把题目补充完整,然后开始写作,可以大胆选择你最能驾驭的文体。
(2) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3) 抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(4) 考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
答案
解析
核心考点
举一反三
以“生活因 而精彩”为题,写一篇文章。(55分)
提示与要求
(1) 先把题目补充完整。你可以从“努力”“成功”“挫折”等中选一个,也可以填其他的词语。
(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3) 写自己的真情实感,不得抄袭。
(4) 文章不要少于500字
岁月如歌,生活如歌。在我们人生的道路上,有许多动人心弦的乐章,请撷取你感受最深的一节,以“那是一首歌”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求: (1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。
(2)文中不出现真实的校名、人名。
时间在一秒一秒地流逝,我们在一点一点地成长。从懵懂无知的天真孩童到意气风发的沉稳少年,我们有过许许多多的难忘经历。在这些经历中,我们品味了生活的酸甜苦辣,也收获了人生的成长与快乐:一次难忘的家务劳动,让我们体验到劳动的艰辛,懂得了感恩父母;一次难忘的旅行,让我们领略了自然的神奇,感受到生活的多彩;一次来之不易的成功,让我们体验了付出的重要,明白了奋斗的可贵……
请以“在体验中成长”为题目写一篇文章,来展示自己独特的人生体验吧!
要求:①文体自选(除诗歌外);②文章不少于500字;
③认真书写,力求工整、美观;
④文中不得出现泄露考生身份的人名、校名、地名。
阅读下面的材料,按要求作文。(40分)
成长的路上,我们会经历很多,那些美丽的风景,那份亲人的关爱,那次失败的体验……都会给予我们生活的启迪和成长的力量,同学们,回想曾经走过的十几载,你是否还记得生活给予你的那些难忘的馈赠?其中的哪一份馈赠是你觉得最美的呢?
请选择你最能驾驭的文体,用你最喜欢的表达方式,请以“最美的馈赠”为题,写一篇600的文章。立意自定。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
小题1:那是一张慈祥的脸,让我感到了生活的温馨;那是一张疲惫的脸,让我明白了生活的艰辛;那是一张陌生的脸,让我看到了生活的多彩;那是一张阳光灿烂的脸……生活中,我们见过无数张脸。
请以“难忘那张____脸”为题目写一篇文章。
要求:①以记叙为主,兼用多种表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。
小题2:经有个使者到中国来,进贡了三个一模一样的金人,光彩夺目,把皇帝高兴坏了。可是这位使者不厚道,同时出一道题目:这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多的办法,请来珠宝匠检查,称重量,看做工,都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会连这个小事都不懂吧?最后,有一位退位的老臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿,老臣胸有成足地拿着三根稻草,插入第一个金人的耳朵里,这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来,而第三个金人,稻草进去后掉进了肚子,什么响动也没有。老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无语,答案正确。
这个故事告诉我们,最有价值的人,不一定是最能说会道的人。上天既然给我们两只耳朵一个嘴巴,本来就是让我们多听少说的。善于倾听,才是成熟的人最基本的素质。请以/"倾听/"为话题写篇文章。
要求:①自拟题目;②自己立意③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;④全文不少于600字,不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。
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