题目
题型:不详难度:来源:
要求:(1)文体不限(诗歌除外);
(2)不少于600字。
答案
解析
试题分析:这则作文是命题作文,没有提示语。但根据题目中的“一路有你”通过审题就可知道,“你”的内容很宽泛,可以是人,可以是物,还可以是一种抽象的东西。人也可以是熟悉的、身边的,如父母、朋友、老师;还可以是远处的、未见过面的,如网友、笔友;也还以是过去的,如已故的外婆等。物也可以是自然界的,如某某植物、动物,还可以是精神食粮,如书籍杂志等。抽象的东西如精神、意志、信念等等。这样审题之后,我们的思路就会打开了,可写的内容自然就丰富起来了。哪个是最想写的,哪个就是具有真情实感的,把这样的材料选择出来,写成作文,在感动自己的同时,肯定会触动阅卷老师的心灵。
点评:命题作文的审题很关键,审题时要抓住里面的主要字眼,根据关键字眼理解清楚题意,并根据关键字眼进行发散思维,把相关的素材象放电影一样在头脑中过一遍。然后,根据自己所掌握的材料,确立选材和主旨,完成构思。我们在构思的过程中,最初的两三个想法最好是先扔到一边,再想有没有更佳的材料和内容可选,不要急于落笔,等到构思真正成熟后再下笔。写作时,要注意书写一定要整洁,标点符号要使用正确,关注作文的词语运用与描写,尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的,写作其实就是一种习惯而已。
核心考点
举一反三
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
从下面两题中任选一题写作。总的要求:(1)不少于600字;(2)文中不出现真实的人名、校名和地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。
走进自然,我们领略景色之美;亲近大师,我们感受哲理之美;享受亲情,我们体验生活之美;展现才华,我们成就青春之美……生活并不缺少美。美,就在我们身边。请以“ 之美”为题,把文题补充完整后写一篇文章。可以大胆想像,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊;…… 请以“家”为话题,写一篇记叙文。
写作要求:
(1)将填充好的题目写在答题卡上;
(2)文体不限,诗歌除外;
(3)文中不能出现真实的区域名、学校名和人名:
(4)宇数600——650字之间。)
题目:“教训”
要求:(1)将题目抄写在答题纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)表达自己的真情实感,不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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