题目
题型:不详难度:来源:
从下面两题中任选一题写作。总的要求:(1)不少于600字;(2)文中不出现真实的人名、校名和地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。
走进自然,我们领略景色之美;亲近大师,我们感受哲理之美;享受亲情,我们体验生活之美;展现才华,我们成就青春之美……生活并不缺少美。美,就在我们身边。请以“ 之美”为题,把文题补充完整后写一篇文章。可以大胆想像,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊;…… 请以“家”为话题,写一篇记叙文。
答案
解析
试题分析:第一题引导语非常明确,首先可以考虑写大自然之美,写大自然,写一处具体的景物,比如“黄山之美”,以黄山“四奇”为材料,分别描述赞叹,或写一个具体的自然,物,描写它的形态,突出它特独的外形,运用拟人或象征,表现其的人格精神,寄托自己的情感,像《陋室铭》《爱莲说》像《白杨礼赞》,所选物一定要有独特之处,或外形或气质,易于描写或揭示象征意义,小如松、竹、梅,大如山河海。对生学生来说,写具体的物反而不太好写,因为要具体地描摹,观察要准确,用笔要细致,学生一般适合泛泛而写景物,蜻蜓点水式的写景物,那么就写“四季之美”,春夏秋冬,简单地描写一下四季代表性景物,春花夏木秋风冬雪,这样对每种景物不需要过于细致地描写,只要突出其季节性特征,抒发喜爱、赞美之情,或把各季比拟成某一种人格精神加以赞叹,加深文意。本题可写生活中的每一件事情,写“读书之美”,或泛泛而写读书对人的精神、学识的有益影响,“美”在陶冶情操,愉悦身心,或具体写自己读书生活的情形,突出自己快乐的感受,乐在其中,“美”在读书成了自己生活的伴侣,给自己快乐、帮助、安慰。本题可写生活中人的精神品质,比如“诚实之美”,通过一件事或一些生活片断,写一种精神品质,写一种社会面貌,写诚实“美”在优化人际关系,获得尊重理解,使社会和谐。本题可从整个社会的角度来写,写“和谐之美”,社会生活中,哪些行为是“和谐之美”,用镜头展示出来,助人为乐,尊老爱幼,以诚相待,团结协作,皆是社会“和谐之美”。总之,此题可从大自然、个人家庭学校生活和社会各个方面选材写作,不管写什么材料,一定要把“美”的内涵“美”的意义写出来,突出“美”的主题。
第二题,“家”,是个常规命题,注意是的本题是话题作文,话题不是作文题,话题是作文写作的中心点,所写文章与“家”个词本身的概念有关,或与它的比喻义引申义有关,所以最好围绕“家”的话题,另拟文题,可以将“家”一词据实扩充,比如“我爱我家”,就写自己的家。根据引导语,“家”是富有含义的,可以用它来比作温馨的场所,比作精神的家园,甚至比作祖国。比如“我们有个大家庭”,小之写自己的学校自己的班级,大之写和谐的社会写国家,但是在写作中,一定突出这具“喻义”,时时提及“家”,从“家”的角度感想,抒发情感。不管怎么写,要突出“家”的特点:温馨和睦,生活快乐、安全稳定,“成员”之间感情亲密,相互依靠。这就是“家”。
点评:第一题是个好题目,能激发学生写作兴趣,且选材的范围广,易于学生起笔写作,此文是要求语言生动内涵丰富的,所以要有一定的文字功底和对周边事物所有观察,才能写好,写得精彩。写作,平时的观察与思考是非常重要的。第二题比较好写,可以据实而作,写“家”,可以用比拟的方法联想独特的“家”。此类作文,需要学生娓娓叙说,要有具体的内容,文章要充实,写出事物的特征,有针对性地抒发感慨。
核心考点
试题【作 文 (70分)从下面两题中任选一题写作。总的要求:(1)不少于600字;(2)文中不出现真实的人名、校名和地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。走进自然,我们领略】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
写作要求:
(1)将填充好的题目写在答题卡上;
(2)文体不限,诗歌除外;
(3)文中不能出现真实的区域名、学校名和人名:
(4)宇数600——650字之间。)
题目:“教训”
要求:(1)将题目抄写在答题纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)表达自己的真情实感,不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
请以“聆听 ”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数600—1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
岁月匆匆,读九年级的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级,我多了一份____ ”为题,写一篇有真情实感的文章。
要求:①请在横线上填入恰当的词语,把题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。 ②除诗歌外,文体不限。若叙事一定要具体。③书写清楚,文中不要出现学校名称和真实姓名。
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