题目

题型：不详难度：来源：

写作：（50分）
岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级，我多了一份____ ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。 ②除诗歌外，文体不限。若叙事一定要具体。③书写清楚，文中不要出现学校名称和真实姓名。

答案

略

解析

试题分析：这则作文是半命题作文。没有过多的提示。但要求中有一些可供补充的内容，如成熟、思索、宽容、行动、责任、理想、憧憬……当然我们还可以受到提示的启示，填充“勇气、爱、感动、牵挂”等，审题后可知，作文内容的可选性很大，可以写具体的事件，写成记叙文；也可以是有感而发的抒情，写成散文；还可以写成议论文等等。但不管写什么，都要根据自己掌握的素材慎重考虑而定，把自己“读九年级”这一特定时间段中感受最深的、印象最深刻的内容写出来。
如果写成记叙文，就要考虑多了什么，怎么多的，多了之后的自己与以前相比有什么变化，自己从这一变化中得到了什么。当然，把文章的主题拉到自己熟悉的方面是一个很好的选择，如“爱、宽容、感动”等。
总之，只要我们动脑筋搜索库存，一定能找到让自己满意的素材，也一定能写出让读者满意的好文章。
点评：半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。
补全题目常用方法：.避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。