题目
题型:不详难度:来源:
1.有家真好
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈
爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢
着哝哝的师生之情、伙伴之情
2. 的滋味
提示:横线上可以根据具体内容填写,如:读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、、当家的滋味、淋雨的滋味……放开思路,品味生活的酸甜苦辣,写出你的真情实感。
要求:(1)除诗歌外,文体不限,。(2)文章不少于600字。(3)请注意书写工整,卷面整洁。
答案
解析
试题分析:第一题题意明确,写“家”,写“家”的好,可以联想到一句歌词“有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像棵草”,“妈妈”就是“家”,“家”里有妈妈,有“爱”,有“温暖”,可以以此起笔,选取一些事例或生活片断,写家庭生活,表现家庭生活的温馨快乐,幸福自由。这样写好写,但容易落入俗套,那么如何有材料可写的活,可以把“无家”与“有家”结合起来写(不一定要写自己,从别人的故事中选材亦可),比如,写一个孩子,父母离异,失去“家”痛苦,然后得到老师同学的关怀,又有了“家”的感觉,这样写文章的意义要深刻些,但必须掌握这方面的材料。“家”的理解,可以宽泛些,选材的范围可大些。如果了解时事的话,可从世界某些地方战争、贫困造成很多难民,使很多孩子失了“家”来与自己的国家和平安宁让孩子们有自己的“家”,来感叹“真好”。这些写并不难写,关键是要构思时要想到这样的写法。第二题提示也是明确的,是要求写对某一种活动某一种生活的感受,即“滋味”。“滋味”就要品尝,所以这样的作文在写作时要“细”,人物的描写要“细致”,情节要有“细节”,表现的情感要“细腻”,多使用心理描写。选材是多方面的,引导语中已经明示,写读书,可描写读书的情形,表达读书的感受,抒发读书的情怀;写失败或成功,把失败或成功的事件写清楚写完整,在叙述中夹入心理活动描写,突出“滋味”一词,不可平平淡淡地“交代”,要仔仔细细地叙说真真切切地表达。总之,“滋味”,文章的内容要有滋有味,文章的语言要有滋有味。
点评:这两篇作文都不难写,题旨明确,提示清楚。作文写什么内内容,用什么写法,要仔细审阅文题,有的题中就暗含了之方面的提示或要求,比如本题两篇作文,从文题来看,都是要要求写出“感受”,要写心理活动。审清题意,对构思写作大有帮助。写作时,还要注意在文题要求允许的范围内尽量拓展文题的内涵,构思时将选材的范围扩大些,也许哪一个角度哪一个方面内容就是适合自己写作的。
核心考点
试题【作文(50分)任选一题1.有家真好家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
请以“那份力量伴我成长”为题,写一篇文章。
要求: (1)文体自选(诗歌、戏剧除外)
(2)不少于600字
(3)文中不得出现真实的人名、校名
我们所在的世界,爱无处不在。父母对子女拳拳的奉献,子女对父母深深的依恋,老师对学生殷切的关怀,学生对老师纯真的爱,朋友之间诚挚的帮助,邻里之间真诚的交往……
但是,并不是所有的爱都会表现得轰轰烈烈,动地惊天。在很多时候,爱就是一个温柔的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸……只要你细细观察,你必定会感到爱的存在。
请以“ 的爱”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭,④字数控制在600~800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。
题目:想对你(您)说声
要求:(1)将题目补充完整并抄写在答题纸的相应位置。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600~1000之间。
(4)文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
在生活中,值得我们喝彩的人和事很多很多,精彩的表演、崇高的品质、卓越的成就都令我们情不自禁地为之喝彩。请以“为______喝彩”为题,写一篇作文。
要求:1、补充完整作文题目。2、除诗歌外文体不限,不少于600字。3、文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。
在成长的道路上,我们需要父母和老师的深情关爱,同学朋友的无私帮助.需要热爱生活,珍惜生命;需要憧憬未来,亲近自然……同时,我们也需要阅读父母,尊重他人,扶弱助困;也需要善于探究创新,敢于实践体验。精诚团结协作,保持良好习惯;也需要学会感恩回报,学会承担责任,学会面对困难时乐观与坚韧,学会放眼世界、关心时事……
29.参考上面材料后,以“成长,也需要 ”为题,写一篇600—650字的文章。(60分)
写作提示:考生可以在材料中选取或自己确定所填内容,可以借助求异视角和辨证思维,独辟蹊径来诠释演绎或突出强调成长过程中容易被忽略的某一重要精神元素。
写作要求:(1)将填充好的题目写在答题卡上;(2)除诗歌外,文体不限; (3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
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