题目
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[甲]
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
宋公①国与楚人期②战于泓③之阳,楚人济④泓而来。有司⑤曰:“请迨⑥其未毕济而击之。”宋公曰:“不可。”既⑦济,未毕陈⑧,有司复曰:“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰:“不可。”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败。
1.解释下列句子中加着重号的词。
(1)彼竭我盈,故克之 克:_________________________
(2)然后襄公鼓之 鼓:____________________________
2.下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是( )
例句:公与之乘,战于长勺。
A.骈死于槽枥之间(《马说》)
B.行者休于树(《醉翁亭记》)
C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
D.能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)
3.翻译下列句子。
请迨其未毕济而击之。
_________________________________________________________
4.有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。
_________________________________________________________
5.阅读甲乙两段文字后,你认为宋国大败的主要原因是什么?
_________________________________________________________
答案
2.C
3.请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。
4.示例一:鲁庄公“不鄙”。尽管鲁庄公缺乏军事才能,但他能够礼贤下士,虚心求教,听取正确的意见,最终取得长勺之战的胜利。因此,鲁庄公“不鄙”。
示例二:鲁庄公“鄙”。战前不知道如何准备,临战不会正确指挥,战后不知何以取胜。因此,鲁庄公“鄙”。
5.宋襄公自以为是,刚愎自用,没有听取有司的正确意见,没有把握有利的战机。
(意思对即可)
核心考点
试题【阅读。[甲] 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
[甲文]舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《孟子·告子下》)
[乙文]吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,表不重采,折节下贤人,厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴。 (选自《史记》)
1.用“/”给下面句子划出朗读节奏。
舜发于畎亩之中____________________________
2.解释下列句中加粗词语的含义。
①曾益其所不能( )
②人恒过然后能改( )
③吴既赦越( )
④与百姓同其劳( )
3.翻译下列句子。
女忘会稽之耻邪?____________________________
4.甲文首段列举古代六位贤士的事例,是为了说明____________________________ 的道理,文中的中心论点是____________________________。乙文故事可以用成语_________________来概括其主要内容。
5.品读甲乙两文,谈谈忧患意识有怎样的现实意义?
____________________________________________
伯瑜①有过,其母笞之,泣。母曰:“他日笞汝未尝泣,今泣,何也”?对曰:“他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。” (选自《韩诗外传》)
司马芝,少为书生,避乱荆州,于鲁阳山遏贼,同行者皆弃老弱走,芝独坐守老母。贼至,以刃临芝,芝叩头曰:“母老,唯在诸君②!”贼曰:“此孝子也,杀之不义。”遂得免害,以鹿车③推载母。 (节选自《三国志?司马芝传》)
[注释]①伯瑜:人名。②母老,唯在诸君:我的母亲年纪大了,她的养老就拜托给诸位了。③鹿车:用人力推挽的小车。
1.下列句子中加粗的词理解有错误的一项是( )
A.其母笞之(用鞭、杖或竹板打)
B.同行者皆弃老弱走(逃跑)
C.遂得免害(于是)
D.杀之不义(指代母亲)
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。
____________________________________________________
3.两则选文中的主人公对母亲的孝,分别体现在哪里?(用自己的话回答)
____________________________________________________
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣.皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市,数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1、解释下列加粗的词语。
(1)谤讥于市朝( )
(2)时时而间进( )
(3)期年之后,虽欲言,无可进者( )
2、翻译下列句子。
(1)由此观之,王之蔽甚矣。
________________________________________
(2)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
________________________________________
(3)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
________________________________________
(4)令初下,群臣进谏,门庭若市。
________________________________________
3、按要求填空。
(1)写邹忌从妻、妾、客的回答中受到的启发的句子是_________________________
(2)威王采取纳谏措施后收到效果的句子是________________________________
(3)出自文段的一个成语是_____________它既描写了进谏人多的场面,这说明了齐国确实有许多利弊。
4、下面哪两组句子中加粗词的意义相同( )
A、由此观之,王之蔽甚矣 予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》)
B、群臣吏民能面刺寡人之过者 年且九十,面山而居(《愚公移山》)
C、能谤讥于市朝 百里奚举于市(《生于忧患,死于安乐》)
D、闻寡人之耳者 隔篁竹,闻水声,如鸣佩环(《小石潭记》)
E、数月之后,时时而间进 广故数言欲亡(《陈涉世家》)
[注释]①支备:调度战备。支,调度,支付。②踣(bó搏):跌倒。③应候:顺应时令。
1.给文中画线部分断句,限断3处,停顿处用“/”隔开。
使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?
2.解释下列句中加粗的词。
(1)岁苦支备( )
(2)虽有少劳( )
(3)而异日不复有征戍侵虞之患( )
(4)臣怪之( )
3.用现代汉语翻译下面的句子。
闻吾下令,孰不欣跃而来耶?
____________________________________________
4.通过艾子的话,作者想要告诉人们一个什么道理?
____________________________________________
秦并赵,北向迎燕。燕王闻之,使人贺秦王。赵王系①之。使者曰:“秦赵为一,天下服矣。燕之所以受命于赵者,为秦也。今臣使秦,而赵系之,是秦赵有郄②。秦赵有郄,天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。
使者见秦王曰:“燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金。”秦王曰:“夫燕无道,吾使赵有之,子何贺?”使者曰:“臣闻全赵之时,南邻为秦,北下曲阳为燕,赵广三百里,而与秦相距五十余年矣,所以不能反胜秦者,国小而地无所取。令王使赵北并燕,燕赵同力,必不复受命于秦矣。臣窃为王患之。”秦王以为然,起兵而救燕。(选自《战国策·燕策》,有改动)
[注释]①系:拘囚。②郄:同“隙”,嫌隙。
1、解释下列语句中加粗词语的含义。
(1)秦赵为一,天下服矣( )
(2)赵王以为然而遣之( )
(3)而与秦相距五十余年矣( )
(4)臣窃为王患之( )
2、下列各组句子中,加粗词语的意义和用法相同的一组是( )
A、且臣之使秦 北山愚公者,年且九十
B、无妨于赵之伐燕也 属予作文以记之
C、国小而地无所取 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽
D、臣窃为王患之 乡为身死而不受
3、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金。
译文:___________________________________________
4、选文中的燕使和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌说服对方的方式,有何不同?
________________________________________________________________
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