题目
题型:专项题难度:来源:
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一 桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中鸣声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声。 一 时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫酌声起,妇拍儿亦浙拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声。 呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下。群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、解释下列加粗的词语。
①会宾客大宴 会:__________________
②忽然抚尺一下,群响毕绝 绝:_________________
2、用现代汉语翻译下列语句。
①宾客意少舒。 稍稍正坐。
译文:__________________________________________________
②虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
译文:__________________________________________________
3、为表现口技表演者的高超技艺。 选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是( )
A、徽闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
B、于是宾客无不变色离席。 奋袖出臂。 两股战战,几欲先走。
C、忽一人大呼“火起”, 夫起大呼,妇亦起大呼。
D、未几,夫鼾声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
4、请用自己的话依次概括口技表演者模拟的三个场面。
第一个场面:____________________________________________
第二个场面:____________________________________________
第三个场面:____________________________________________
5、如果只写到“忽然抚尺一下,群响毕绝。”也可以结尾,为什么要再写一遍道具(一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已)呢?
答:__________________________________________________
6、根据课文内容,给下列上联对出下联。
上联:千种声响惊宾客
下联:__________________________
答案
2、①宾客们心情稍稍放松了,身子渐渐坐正了。②即使一个人有上百只手,一只手有上百个指头,也不能明确指出其中的一种声音来。
3、B
4、第一个场面:一家四口由睡而醒;第二个场面:一家四口由醒而睡;第三个场面:失火、救火。
5、答案:从文章结构上来看,是首尾呼应;从内容上来说,是从道具的十分简单来反衬口技艺人表演技艺的精湛和高超。
6、示例:一张巧嘴乱真假
(意思对即可)
核心考点
试题【阅读《口技》,完成 l3~l8题。 京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一 桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
昔者,共工与颛顼①争为帝。怒而触不周之山②,天柱折。地维绝。天倾西北,故曰:月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。(选自《列子·汤问》)
【注】①颛顼:传说中的五帝之一,黄帝的后裔。②不周之山:山名,即不周山,是天地之间的支柱。
1、解释下列句中加粗词语。
(1)怒而触不周之山 触:___________________
(2)天柱折,地维绝 绝:___________________
(3)共工与颛顼争为帝。 为:___________________
(4)故水潦尘埃归焉 归:___________________
2、用现代汉语翻译下列语句。
(1)昔者,共工与颛顼争为帝。
译文:__________________________________________________
(2)地不满东南。 故水潦尘埃归焉。
译文:__________________________________________________
3、共工在颛顼为帝之后。 大怒,心中十分不甘,请描述共工发怒的情状。
答:_________________________________________
4、这篇神话故事表现了共工怎样的精神?
答:_________________________________________
5、你还知道哪些神话故事?请写出两个。
答:_________________________________________
夸父与曰逐走,入曰;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1、解释下列句中加粗的词。
①夸父逐曰_______________________
②夸父与曰逐走,入曰_______________________
③河、渭不足,北饮大泽________________________
④弃其杖,化为邓林______________________
2、翻译下列文言句子。
①未至,道渴而死。
译文:___________________________________________________
②弃其杖,化为邓林。
译文:___________________________________________________
3、这篇神话表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?
答:______________________________________________________
4、夸父为了追曰,以致“道渴而死”,你认为他这样做值不值得?理由是什么?
答:______________________________________________________
蒲松龄
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1、解释下面加粗的词。
(1)顾野有麦场____________________
(2)一狼洞其中____________________
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
译文:_________________________________________________
3、从这则寓言中,你得到了什么启示?
答:___________________________________________________
(1)未尝识书具,忽啼求之。______________
(2)不能称前时之闻。__________
(3)自是有名。______________
(4)及暮归,足成之。____________
2.将下列文言句子译成现代汉语。
(1)其文理皆有可观者。
_____________________________________
(2)令作诗,不能称前时之闻。
_____________________________________
(3)是儿要呕心乃已耳。
_____________________________________
3.从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是__________________________。《李贺作诗》选段中与《伤仲永》选段中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是:________________________________________。
4. 仲永的最后结局是“泯然众人矣”,而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果,给你的启发是什么?
____________________________________________________
阅读下面一篇文言文,按要求完成文后各题。
蝜蝂①者,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬②其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬仆③不能起。人或怜之,为去其负,苟能行,又持取如故。又好上高,极其力不已,至坠地死。(《柳河东集?蝜蝂传》)
【注】①蝜蝂(fù bàn):一种黑颜色的小虫。②卬 (àng):抬头向上。③踬仆:跌倒。
1. 解释下面加粗词语。
(1)善负小虫也 ________________
(2)苟能行 _________________
(3)又持取如故 ____________________
2. 用现代汉语写出文中画线句子的意思。
(1)背愈重,虽因剧不止也。
___________________________________________
(2)其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。
___________________________________________
3. 从哪里可以看出蝜蝂贪得无厌?(用文中句子回答)
__________________________________________________
4. 本文说明了一个什么道理?
__________________________________________________
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