题目
题型:不详难度:来源:
(节选自岳飞《论马》)
注:①啖:吃。②介:披上战甲。③比:等到。④自午至酉:相当于现在从中午11时到晚上7时。⑤褫(chǐ):解除。
小题1:按要求完成下列两题。(4分)
(1)解释加线的词语。(2分)
①故常奇之( ) ②若无事然( )
(2)与例句中的“而”意思相同的一项是 ( ) (2分)
例句:受大而不苟取,力裕而不求逞
A.潭西南而望 ( 《小石潭记》 ) | B.好逸而恶劳(《治水必躬亲》) |
C.学而时习之 (《<论语>八则》) | D.鸣之而不能通其意 (《马说》) |
然 非 精 洁 则 宁 饿 死 不 受 。
小题3:将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴介而驰,其初若不甚疾。
译文:_____________________________________________________________________
⑵以其境过清,不可久居,乃记之而去。
译文:_____________________________________________________________________
小题4:这段文字表面谈马,实则议论如何对待人才,文章阐述了一个什么道理?(1分)
_________________________________________________________________________
答案
小题1:(1)①以……为奇 ②……的样子 (2)D
小题2:.然 / 非 精 洁 / 则 宁 饿 死 不 受 。
小题3:.⑴披上战甲奔驰,开始时它(们)好像并不很快⑵因为那里的环境过分凄清,不能长时间停留,于是记下这番景致后就离开了。(本题4分。每小题2分,译错1处扣0.5分,扣完为止)
小题4:要能识别人才,要善待人才,要给人才充分施展才能提供必要的条件。(意思对即可)
解析
小题1:试题分析:第一步中的两个字,“奇”是文言文中的重点的活用字词,应知道。“然”的用法较多,在此句中应译为“的样子”。第二步中例句中的“而“表转折,只有D中的“而”是转折之意,A表修饰,B、C都表并列。
点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。虚词,一般有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”等。平时学习中要以课文下面的注解为主,要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混的实词和虚词要加以积累。
小题2:试题分析:首先要理解本句的意思,根据语意将其划分停顿。“然”是句首的连词,应停顿,“非精洁”意思是不精细和洁净的食料,是主语,“则”表示转折,所以主语后,转折前要停顿。即应为“然/非精洁/则宁饿死不受”。
点评:划分停顿首先要整体理解句子,然后根据句意把句子有机的分开,注意词语不能断开。
小题3:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“介”“清”等。“介”选文下面有注解,“清”指凄清。把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题4:试题分析:“必相对数日沉思,反复诊视,必得其因而后已”语句体现了人物认真负责的精神和钻研精神,“久之,视其室中,床榻桑椅漆气熏人,忽大悟”表明人物善于观察。
点评:启示要根据文章内容、主题、人物的言行、人物在文中的地位作用来整体感知的。整体感知的时候,理解文章的内容,抓住关键的语句也是很重要的。
核心考点
试题【阅读下面的文言文,回答题(11分)(节选自岳飞《论马》)注:①啖:吃。②介:披上战甲。③比:等到。④自午至酉:相当于现在从中午11时到晚上7时。⑤褫(chǐ):】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
曾子妻之市,其子随之而泣。其母曰:“汝还,顾反为汝***彘①。”妻适②市来,曾子欲捕彘***之,妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。
注:①彘:zhì 大猪 ②适:到、去
小题1:解释下列划线的字。(4分)
(1)顾反为汝***彘 (2)妻止之曰
(3)特与婴儿戏耳 (4)遂烹彘也
小题2:用“/”给下列句子划分朗读节奏,停一处。(2分)
曾 子 欲 捕 彘 *** 之
小题3:下列各句中的“之”与“曾子妻之市”中“之”用法和意义相同的一项是 ( )(2分)
A.今子欺之 | B.乃记之而去 | C.至之市 | D.往来于荒村野水之间 |
(1)母欺子,子而不信其母。
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
小题5:读完这则故事,你感受最深是什么?说出来与大家分享一下吧。(2分)
白侯之贤
三衢沈君持正,盛称其守白侯①之贤。予问之曰:“侯定科繇②如何?”曰:“豪者善避役,役多在贫人。侯察其奸,以田定赋③,一州服其平。”“侯律己何如?”曰:“侯清约者,饮衢水外,一物不烦衢民。每旦徒行入府署,野夫不识,与争道,不问④。”“侯驭吏何如?”曰:“吏抱案立左右,唯侯言是裁,不敢以意出入之。去年春,天子嘉之,衢人咸为侯荣。”
予问已,顾谓二三子曰:“昔予闻兰溪吴德基言若此,今持正义盛称其贤。白侯之贤信己。” 选自明代宋濂《书白衢州》,有删减)
【注释】①白侯:指白景亮,字明甫,时任衢州路总管。②繇(yáo):徭役。③赋:税。④问:问罪,责难。
小题1:解释下列句子中划线的词。(2分)
(1)豪者善避役 (2)衢人咸为侯荣
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
侯察其奸,以田定赋,一州服其平。
小题3:请在下面的横线处各填上一个恰当的字,概括白侯之贤。(2分)
察奸明,定赋 ,衢人赞之;律己 ,驭吏严,天子嘉之。
唐雎不辱使命
《战国策》
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
小题1:解释下列各句中划线的词语(2分)
⑴唐雎不辱使命( ) ⑵大王加惠( )
⑶而君逆寡人者,轻寡人与( ) ⑷长跪而谢之曰( )
小题2:下列各句中划线的“以”与“以头抢地耳”中的“以”用法相同的一项是( )(2分)
A.不以物喜,不以己悲 | B.而君以五十里之地存者 |
C.以君为长者 | D.徒以有先生也 |
⑴虽千里不敢易也,岂直五百里哉?(2分)
译文:
⑵亦免冠徒跣,以头抢地耳。(2分)
译文:
小题4:选出下面说法不正确的一项是( )(2分)
A.语段选自东汉末年刘向编辑的《战国策》。 |
B.秦王以五百里易安陵,其实是包藏祸心,以强凌弱。 |
C.唐雎不畏强暴,冒死与秦王抗争,终于使秦王理屈色挠。 |
D.文章主要通过语言描写来刻画人物形象。 |
范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任。发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。及至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食自足而已。常自诵曰:“夫当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
小题1:解释下列句中加线的字词(4分)
①或夜昏怠( ) ②辄以水沃面( )
③既仕( ) ④后天下之乐而乐( )
小题2:下面各句中“而”的用法和“二岁而孤”用法相同的是( )(1分)
A.夺而***尉 | B.黑质而白章 |
C.久而乃和 | D.而吾以捕蛇独存 |
妻 子 衣 食 自 足 而 已
小题4:把下面的句子译成现代汉语(4分)
①少有大志,每以天下为己任。
②予尝求古仁人之心,或异二者之为?
小题5:短文从哪些方面来表现范仲淹“以天下为已任”(3分)
猴 弈
西番有二仙,弈于山中树下,一老猴于树上日窥其运子之法,因得其巧。国人闻而往观,仙者遁①去,猴即下与人弈,遍国中莫能胜。国人奇之,献于朝。上诏②征能弈者与之较,皆不敌。或言杨靖善弈——时杨靖以事系于狱,诏释出之。靖请以盘贮桃,置于猴前,猴心牵于桃,无心弈,遂败。
【注释】①遁:逃跑 ②诏:皇帝下的文书。
小题1:对下列句子中加点词的理解错误的一项是( )。(3分)
A.因(于是)得其巧 | B.上诏征能弈者与之较,皆(都)不敌 |
C.时杨靖以(因为)事系于狱 | D.诏释出之(指老猴) |
①猴即下与人弈,遍国中莫能胜
②国人奇之,献于朝
小题3:读了这则寓言故事,你受到什么启发?请你简要回答。(3分)
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