如图是甲、乙两射击运动员的10次射击训练成绩（环数）的折线统计图，观察图形，甲、乙这10次射击成绩的方差，之间的大小关系是
[     ]
A.<
B.>
C.=
D.不能确定

某校要从新入学的两名体育特长生李勇、张浩中挑选一人参加校际跳远比赛，在跳远专项测试以及以后的6次跳远选拔赛中，他们的成绩（单位：cm）如下表所示：
（1）求张浩同学7次测试成绩的的平均数，李勇同学7次测试成绩的方差；
（2）请你分别从平均数和方差的角度分析两人成绩的特点；
（3）经查阅历届比赛的资料，成绩若达到6.00m，就很可能得到冠军，你认为应选谁去参赛夺冠军比较有把握？说明理由；
（4）以往的该项最好成绩的纪录是6.15m，若要想打破纪录，你认为应选谁去参赛？

如图是今年10月上旬的甲、乙两地日平均气温统计图，则甲、乙两地这10天日平均气温的方差大小关系为：S²_甲（    ）S²_乙（填上“>”或“<”）。

已知一组数据x₁，x₂，x₃，x₄，x₅的平均数是2，方差是，那么另一组数据 3x₁-2，3x₂-2，3x₃-2，3x₄-2，3x₅-2的平均数是（    ），方差是（    ）。

在一次期中考试中，A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩的有关信息如下表所示：
（1）求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差。
（2）为了比较不同学科考试成绩的好与差，采用标准分是一个合理的选择，标准分的计算公式是：标准分=（个人成绩-平均成绩）÷成绩标准差。从标准分看，标准分大的考试成绩更好，请问A同学在这次考试中，数学与英语哪个学科考得更好？