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题目
题型:同步题难度:来源:
在Rt△ABC中,∠C=90°,
(1)如果a=3,b=4,则c=(      );
(2)如果a=6,b=8,则c=(      );
(3)如果a=5,b=12,则c=(      );
(4)如果a=15,b=20,则c=(      )。    .
答案
5;10;13;25
核心考点
试题【在Rt△ABC中,∠C=90°,(1)如果a=3,b=4,则c=(      );(2)如果a=6,b=8,则c=(      );(3)如果a=5,b=12,】;主要考察你对勾股定理等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图甲、乙两村在大河的同侧,甲、乙两村的距离是km,甲村到河岸的距离是2km,乙村到河岸的距离是3km,要在河岸上建一个供水站P使它到两村的距离相等,供水站P应该建在何处?
题型:湖北省月考题难度:| 查看答案
如图,三个正方形中的两个的面积S1=25,S2=144,则另一个的面积S3为(      )。

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已知一直角三角形的木板,三边的平方和为1800cm2,则斜边长为 [     ]
A.80cm
B.30cm
C.90㎝
D.120cm
题型:湖北省期末题难度:| 查看答案
利用四个全等的直角三角形可以拼成如图所示的图形,这个图形被称为弦图。观察图形,验证:c2=a2+b2
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下面是数学课堂的一个学习片段,阅读后,请回答下面的问题:
学习勾股定理有关内容后,张老师请同学们交流讨论这样一个问题:“已知直角三角形ABC的两边长分别为3和4, 请你求出第三边。”
 同学们经片刻的思考与交流后,李明同学举手说:“第三边长是5”;王华同学说:“第三边长是。” 还有一些同学也提出了不同的看法…… (1)假如你也在课堂上,你的意见如何?为什么?
(2)通过上面数学问题的讨论,你有什么感受? (用一句话表示)
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