| 要是牧场的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢！后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，原来是微量元素钼的微妙作用，这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法？（ ） |
问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．牧场的一大片牧草又矮又小，后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，这一过程使用了科学探究的基本方法是选D．
故选：D |
核心考点
试题【要是牧场的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢！后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，原来是微量元素钼的微妙作用，这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法】；主要考察你对
现代生物技术等知识点的理解。
[详细]举一反三
野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的．昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究，实验步骤如下：
①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内．
②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数．
③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡．
④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数．
重复③、④步实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：
| 昆 虫 | 第一代 | 第二代 | 第三代 | | 开始数目 | 幸存数目 | 开始数目 | 幸存数目 | 开始数目 | 幸存数目 | | 绿色昆虫 | 20 | 9 | 27 | 13 | 39 | 20 | | 灰色昆虫 | 20 | 5 | 15 | 4 | 12 | 2 | 胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布着神经和血管．下面是关于胰腺分泌胰液如何调节的问题进行的探究实验：取若干只发育状况一致的小鼠，随机分为A、B、C、D四组，每组二只．其中A、B、C三组小鼠饥饿二天．
实验一：用电刺激A组小鼠支配胰腺的神经，引起胰腺分泌胰液．不用电刺激，A组小鼠不分泌胰液．
实验二：切断B、C二组小鼠支配胰腺的神经，在B组小鼠的小肠上端注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，B组小鼠分泌胰液．直接向C组小鼠的静脉中注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，C组小鼠不分泌胰液．
实验三：剪取D组小鼠的小肠，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，将浸出液中和过滤后注入C组小鼠的静脉中，C组小鼠分泌胰液．
请根据上述实验回答：
（1）实验一可得出的结论是______．
（2）实验二中切断神经的目的是______．
（3）通过实验二、三可得出的结论是______． | 温度对蔬菜的保鲜影响较大．某生物活动小组的同学为探究蔬菜保鲜的适宜温度，在市场上买了一些新鲜青菜，平均分成了三等份，放在编号为1、2、3的塑料袋中，做了如下实验：
| 编号 | 温度 | 时间 | 结果 | | 1 | -5℃ | 48h | 冻烂 | | 2 | 5℃ | 48h | 与实验前基本相同 | | 3 | 32℃ | 48h | 腐烂 | | 小明同学说：“我爸爸说在他小时候，村边的小河里有许多鱼、虾，稻田中也有不少黄 鳝和泥鳅．现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了．这与环境的变化有什么关系吗？”请你就小明的问题作出假设______． | 甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，为了证明甲状腺激素的作用，某生物兴趣小组设计了如下实验；
取两个同样的水槽编成甲、乙两组．两组均放入2000毫升同样的河水，并各培养10只同种同一批同样大小的幼小蝌蚪．甲组每隔一天加入甲状腺激素制剂5毫克，持续5天，每两天换1000毫升水，每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶，乙组作为对照组．最后观察记录两组蝌蚪的发育状况．
（1）该实验中的变量是______．
（2）该实验中的对照组应怎样设置______．
（3）你预期观察到的实验结果是______，根据该实验结果你得出的结论是______． |
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