题目
题型:不详难度:来源:
——列宁《给美国工人的信》
材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》(《解放黑人奴隶宣言》)。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说
(1)材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指哪次战争?
(2)材料二中的“一位伟大的美国人”指谁?他对美国历史的主要贡献是什么?
(3)材料二中提到的《解放宣言》是在哪一次战争中签署的?这场战争与材料一中的战争都可用“真正革命”来形容,请说出理由。
(4)综观美国的这两场战争对美国的崛起起着至关重要的作用,请谈谈你从中得到的对我国社会主义现代化建设的启示(至少两点)?
答案
(1)美国独立战争
(2)林肯
①解放了黑人奴隶②促进了美国南北的统一
(3)美国内战、都具有资产阶级革命的性质
(4)民族独立、国家统一
解析
试题分析:本题考查学生对美国独立战争和美国内战的认识,根据所学知识解答如下:
(1)根据所学知识,材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指美国独立战争。
(2)根据所学知识,材料二中的“一位伟大的美国人”指林肯,他对美国历史的主要贡献有:解放了黑人奴隶;促进了美国南北的统一。
(3)材料二中提到的《解放宣言》是在美国南北战争中提出的,这场战争与材料一中的战争都可用“真正革命”来形容,是因为都是资产阶级革命性质的。
(4)综观美国的这两场战争对美国的崛起起着至关重要的作用,对我国社会主义现代化建设的启示是民族独立、国家统一是经济发展的前提和重要保证。
点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,美国资本主义的发展经历了确立和巩固发展的历程,实践证明:革命是社会发展的动力,民族独立式国家经济发展的前提,国家统一是经济发展的保证,改革是一个国家富国强兵的必由之路。
核心考点
试题【材料一:“现代的文明的美国历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……” ——列宁《给美国工人的信》材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《】;主要考察你对来克星顿枪声等知识点的理解。[详细]
举一反三
【步骤一】解读材料,走进历史
美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者,当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者,美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中,赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局,美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国,然而,俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大,仍使俄国成为牵制美国的重要力量。
⑴“曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者,当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者”,他们“成为了同仇敌忾的盟者”和正式成为“仇者”的标志性事件分别是什么?(2分)
⑵“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”,二战后美苏之间的冷战和争霸最终结束的标志是什么?(1分)
【步骤二】画面回放,再现历史
材料一:如图
材料二:2005年6月7日,为了纪念这位沙皇在世界近代史上作出的巨大贡献,俄罗斯政府在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。在揭幕仪式上,卢日科夫市长说:“今年俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事,经过艺术家们的努力,沙皇亚历山大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬,正是沙皇亚历山大二世的改革,最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”
⑶通过材料分析美国和俄国分别通过什么历史事件走上了发展资本主义的道路?(2分)
⑷自由女神像是美国的象征,她一手是高举火炬,一手紧握一本书。这本书是哪部文献?(1分)
【步骤三】关注现实,展望未来
⑸让历史告诉未来,请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。(1分)
世界上任何一个国家的发展都不是一帆风顺的,经历过高潮,也经历过低潮,有发展也会有危机,如何应对发展带来的机遇和危机带来的压迫,这需要智慧。美国作为当今世界上的一个大国,它先后在民族解放和国家统一上经历了两次政治危机,在经济上经历了四次危机……
请回答:(1)美国化解本国政治危机的两大事件是什么?(2分)
(2)面对第一次经济危机,美国是怎样应对的?(1分)其中富有创造性的措施是什么?(1分)
(3)同样的危机出现在德国、日本,它们应对危机的措施带给了我们怎样的危害?(1分)
(4)危机有经济方面的,有政治方面的,也有资源、环境等方面的。如何应对方方面面的危机,已成为全球性的问题。假如中国也面对危机,请你为政府建言献策,针对危机提一条合理化的建议。(1分)
板块一:“为国家独立、维护统一而战”
(1)领导美国人民“为独立而战”的是谁?(1分)美国诞生的标志是什么?( 1分)
(2)独立后的美国南北方矛盾的焦点是什么?(1分)林肯政府为推进统一颁布了什么文献?(1分)
板块二:“积极创新、发展的美国”
(3)在前两次工业革命中,美国都有许多发明创造,请试举一例。(1分)
板块三:“它山之石,可以攻玉”
(4)结合板块一、二所涉及的史实,请概括美国崛起、发展的原因主要有哪些?(1分)
【独立·统一篇】
2008年,由8位英国顶尖国际和政治评论员组成的一个专家委员会对43位美国总统分别以“最差”、“平庸”、“好”、“最伟大”等不同的标准进行了排名,在其公布的“最伟大总统”排名中,亚伯拉罕·林肯和乔治·华盛顿分列第一和第二,富兰克林·罗斯福排名第三。
(1)依据史实,概括指出华盛顿和林肯被评为美国“最伟大总统”的原因。(4分)
【创新·富强篇】
19世纪70年代以来,美国在科技创新和制度创新方面都走在了西方世界的最前列。20世纪二三十年代,罗斯福创新性地采取对策应对经济危机,取得了显著成效。当今美国人才济济,全球一半多的科技发明出自美国。第二次世界大战以后,美国是世界上最富强的国家,20世纪后期凭借独一无二的综合实力成为超级大国。
(2)在科技创新上,举出美国在第二次工业革命中的重大发明两项,并指出美国在第三次科技革命中的地位及这次科技革命的核心。(4分)在制度创新上,罗斯福应对经济危机的举措被称作什么?其中心措施、显著特点分别是什么?(4分)
(3)结合所学知识,概括指出第二次世界大战以后美国经济发展三个不同阶段的表现(特点),完成下表:(3分)
时间(阶段) | 原因 | 表现(特点) |
五六十年代 | 世界上最富强的国家,占据广阔的国际市场;大力发展科技教育,发展新兴工业和军事工业;改善人民生活,创造有利的发展环境 | |
七八十年代 | 经济发展过程中的弊端日益显露,受经济危机打击;通货膨胀;债务负担沉重 | |
90年代 | 改革社会经济;加大发展教育科技事业的力度,促进以信息产业为代表的高新技术发展;完成传统产业的改造升级 | |
(4)纵观“美国发展之路”,你能得到什么启示?(2分)
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