题目
题型：不详难度：来源：
答案
解析
核心考点
举一反三
材料一：“孝公为商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏文之师，举地千里，至今治强。”
——李斯《谏逐客书》
材料二：皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
（1）两段材料中分别讲述了哪两次改革？（2分）
（2）请你列举材料二中的改革措施。（3分）
（3）请站在中华民族的立场上对材料二中的改革进行评价。（2分）
| A．夏朝 | B．商朝 | C．战国时期 | D．秦朝 |
材料一：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
材料二：经济上推行均田制，使游牧为主的鲜卑族变为农民；政治上迁都洛阳，实行官吏俸禄制，整顿吏治，设立三长制，采纳汉族封建统治制度；文化和风俗习惯上全面接受汉族先进文化，移风易俗。
请回答：
（1）材料一出自历史上哪次改革？（2分）这次改革的作用是什么？（3分）
（2）材料二出自历史上哪次改革？（2分）进行改革的是哪一少数民族建立的什么政权？（4分）这次改革有何影响？（3分）
（3）两次改革有何相同点？请任意写出一点。（2分）
| A．都江堰 | B．灵渠 | C．白渠 | D．大运河 |
材料一“治世不一道，便国不法古”
材料二
| 原姓氏 | 新姓氏 |
| 拓拔 | 元 |
| 丘穆陵 | 穆 |
| 步六孤 | 陆 |
（1）材料一是谁说的话?根据你的判断，他是哪家学派的代表人物?
（2）在这一思想指导下有什么活动?其中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?
（3）材料二是谁改革的内容?反映的是哪一项改革的措施?
（4）这两次改革分别产生了什么影响?
（5）改革对当今社会有何现实意义?
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