题目
题型:不详难度:来源:
材料一:“孝公为商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚魏文之师,举地千里,至今治强。”
——李斯《谏逐客书》
材料二:皇帝说:“如果名不正、言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成为习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”
请回答:
(1)两段材料中分别讲述了哪两次改革?(2分)
(2)请你列举材料二中的改革措施。(3分)
(3)请站在中华民族的立场上对材料二中的改革进行评价。(2分)
答案
(1)商鞅变法和北魏孝文帝改革;(2分)]
(2)改革的主要内容:实行官吏俸禄制,严惩贪污;颁布均田令;迁都洛阳;革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化。(3分)
(3)促进了北方各族社会的进步,加快了北方民族大融合的进程。(2分)
解析
核心考点
试题【阅读下列材料:(7分)材料一:“孝公为商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚魏文之师,举地千里,至今治强。” ——李斯《谏逐】;主要考察你对铁农具和牛耕的使用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.夏朝 | B.商朝 | C.战国时期 | D.秦朝 |
材料一:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。
材料二:经济上推行均田制,使游牧为主的鲜卑族变为农民;政治上迁都洛阳,实行官吏俸禄制,整顿吏治,设立三长制,采纳汉族封建统治制度;文化和风俗习惯上全面接受汉族先进文化,移风易俗。
请回答:
(1)材料一出自历史上哪次改革?(2分)这次改革的作用是什么?(3分)
(2)材料二出自历史上哪次改革?(2分)进行改革的是哪一少数民族建立的什么政权?(4分)这次改革有何影响?(3分)
(3)两次改革有何相同点?请任意写出一点。(2分)
A.都江堰 | B.灵渠 | C.白渠 | D.大运河 |
材料一“治世不一道,便国不法古”
材料二
原姓氏 | 新姓氏 |
拓拔 | 元 |
丘穆陵 | 穆 |
步六孤 | 陆 |
(1)材料一是谁说的话?根据你的判断,他是哪家学派的代表人物?
(2)在这一思想指导下有什么活动?其中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?
(3)材料二是谁改革的内容?反映的是哪一项改革的措施?
(4)这两次改革分别产生了什么影响?
(5)改革对当今社会有何现实意义?
材料一 见图:
(1)上述图片在哪一时期得到推广使用?(2分)对社会发展产生的重要影响是什么?(3分)举一事例说明所产生的影响。(3分)
材料二 (明朝中后期)开机之家,谓 之帐房;机工领织,谓之代料(领取材料,回家生产);织成送缎,主人校其良楛(质量优劣),谓之雠货(验货)。”
(2)结合所学知识概括材料二所描述的经济现象被称作什么?(3分)其性质如何?(2分)
(3)材料二所反映的当时世界历史发展潮流是什么?(2分)
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