题目
题型:不详难度:来源:
A.都江堰 | B.灵渠 | C.白渠 | D.大运河 |
答案
解析
核心考点
举一反三
材料一“治世不一道,便国不法古”
材料二
原姓氏 | 新姓氏 |
拓拔 | 元 |
丘穆陵 | 穆 |
步六孤 | 陆 |
(1)材料一是谁说的话?根据你的判断,他是哪家学派的代表人物?
(2)在这一思想指导下有什么活动?其中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?
(3)材料二是谁改革的内容?反映的是哪一项改革的措施?
(4)这两次改革分别产生了什么影响?
(5)改革对当今社会有何现实意义?
材料一 见图:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200110/20200110170647-25075.png)
(1)上述图片在哪一时期得到推广使用?(2分)对社会发展产生的重要影响是什么?(3分)举一事例说明所产生的影响。(3分)
材料二 (明朝中后期)开机之家,谓 之帐房;机工领织,谓之代料(领取材料,回家生产);织成送缎,主人校其良楛(质量优劣),谓之雠货(验货)。”
(2)结合所学知识概括材料二所描述的经济现象被称作什么?(3分)其性质如何?(2分)
(3)材料二所反映的当时世界历史发展潮流是什么?(2分)
(1)人本思想是构建和谐世界的精髓所在,结合下表回答中外思想家关于人本思想的表述:
人物 | 思想(高度概括) |
孔子 | |
文艺复兴的巨匠 | |
(2)人与自然和谐相处是构建和谐世界的核心基础,诗句“始知李太守,伯禹亦不如”,他主持修建的( )就是人与自然和谐相处的最好的见证,该工程始成都平原变得“水旱从人,不知饥馑。”
(3)“法制建设”是构建和谐世界的重要保障,列举中外促进民主制度建设的重要法律文献各一例。
(4)“和平共处”是构建和谐世界的本质体现,举出古代促进世界各民族间和平往来,不同文明交流融合、和谐发展的事例(中外各举一例)
A.商朝 | B.西周 | C.春秋 | D.秦朝 |
A.承认土地私有 | B.奖励耕战 |
C.废除旧贵族特权 | D.建立县制 |
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