题目
题型：不详难度：来源：
（1）对装置①中的固体加热时应先______；若用装置⑥净化气体，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选用的发生装置为______、收集装置为______（填装置的编号），过氧化氢溶液应从______填仪器名称）中加入，其中二氧化锰起______作用．
（3）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气．通常情况下，氨气的密度比空气小且极易溶于水．若要制得氨气，应选用的发生装置为______、收集装置为______（填装置的编号）．
（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体．为了收集纯净的NO气体，利用右图仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将______（填导管口字母）与⑤相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中______．
答案
（1）加热时先预热的目的是均匀受热，防止局部温度过高造成试管爆裂，故答案为：预热或均匀加热、b．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，发生装置属于固体和液体不加热制气体；氧气不溶于水，可以采用排水法收集；密度比空气大，可以采用向上排空气法收集．故答案为：②、③或⑤、长颈漏斗、催化剂．
（3）实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，发生装置属于固体和固体加热制气体；氨气溶于水，不可采用排水法收集；密度比空气小，可以采用向下排空气法收集．故答案为：①、④．
（4）NO在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体，所以只能有排水法收集NO，故答案为：b、加满水．
核心考点
试题【以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置．请根据装置图回答下列问题：（1）对装置①中的固体加热时应先______；若用装置⑥净化气体，则气体应从___】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）指出仪器名称：甲______；乙______；丙______．
（2）如果用A型装置制取氧气，请指出该装置的错误：①______；②______．
写出该反应的符号或文字表达式______．
a小明同学准备采用以下的步骤制取氧气：A往试管中装入高锰酸钾B塞紧橡皮塞，固定在铁架台上C对准药品部位加热D用排水法收集氧气E熄灭酒精灯F从水槽中取出导管，该同学缺少的步骤是______，指出其中有两处不妥处：______，______
分别可能造成的后果______，______．b用E装置收集时，说明氧气已收集满的现象是______．装满氧气的集气瓶瓶口应______（填“向上”或“向下”）放在桌面上．c小明用他收集的氧气做铁丝燃烧的实验，发现集气瓶底破裂，可能的原因______，写出该反应的表达式______
（3）现欲制得干燥而纯净的氧气，可采用图2装置：装置A中，容器内盛有二氧化锰，从长颈漏斗中逐滴加入20%过氧化氢溶液．
①写出装置A中发生反应的符号或文字表达式：______；
②装置B中的药品是浓硫酸，请猜想其作用是______；
③林梅知道：在实验室常用CaCO3固体和稀盐酸溶液混合制取二氧化碳气体，则制取二氧化碳的发生装置应选用______；收集二氧化碳的装置只能用C，不能用E，由此可知二氧化碳具有的性质为______．
（1）出图中有标号的仪器的名称：①______； ②______．
（2）若用高锰酸钾制取并收集到干燥的氧气，应选择装置的最佳组合是______和______（填字母），该反应的文字表达式为______； A装置中缺少______，缺少该物品导致的后果是______．
（3）实验结束后，为了鉴定收集到的气体是否是氧气，小红同学用带火星的木条伸入集气瓶内却看不到复燃现象，导致这种现象的原因是______（写一个）．
（4）若用过氧化氢溶液来制取氧气时，发生装置应选用______（填字母）；实验时加入二氧化锰起了______作用；该反应的文字表达式为______．若用向上排空气法收集氧气，检验氧气已收集满的方法是______．
（5）二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大，且可溶于水的气体；实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳．你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是______；收集装置是______．（填字母）．
（1）写出标有序号的仪器的名称
a______ b______
（2）若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥氧气，则发生装置选______，收集装置选______，此装置用于加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动：______，并请写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式______，若实验室用过氧化氢溶液制较纯净的氧气，收集装置选______，请写出该反应的化学方程式______，若发生装置选C，该装置与A相比的优越性是：______．
（3）已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气，我们可为其选择的发生装置是______，收集装置是______．（已知氢气是一种密度最小的气体，难溶于水）
（1）E操作名称叫______；
（2）小欣用上图BC装置制取氧气．
检查装置气密性：①先将B装置中导管浸入水中，然后双手紧握容器外壁
②先双手紧握容器外壁，然后将B装置中导管浸入水中
正确的是选择______（填序号）．
实验过程中发生的化学反应式为______；
如何判断C中氧气已收集满？（写出操作及现象）______、______；
（3）小美用上图AD装置制取氧气．
实验数据的变化与以下四幅图象中的三幅相符，其化学反应式为______，与此实验过程不相符的图象是______ （填序号）．
收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后______，最后把集气瓶正放在桌子上．
研究性学习小组的同学在王老师的指导下进行探究“气体的制取及性质”实验．
硫化氢（H2S）是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体，能溶于水．实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取它．
（1）实验室制取H2S选择的发生装置是甲，此装置中小试管的作用是______．
（2）实验室常用一种暗紫色固体经加热制取氧气，应选的发生装置是______（填装置序号），反应的化学符号表达式为______，该反应属于______反应．
（3）欲收集H2S，应选择收集装置______（填“丙”或“丁”），气体从______端导入．（填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）
（4）戊装置可用来测量生成的H2S气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______．
（5）小欢利用“过氧化氢溶液和二氧化锰”来制氧气．我和小欢讨论后，对乙装置做了______的改动后，就顺利完成了制取氧气的实验．
（6）实验课上同学们用改动后的装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取并收集氧气的实验中，有一组同学合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
[问题]为什么胶塞会突然弹飞？
[查阅资料]①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞．②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
[猜想]甲同学：导气管堵塞或弯折造成．
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
丙同学：过氧化氢溶液中溶质质量分数（即：浓度）过大造成的．
[分析验证]通过检查实验装置发现导管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因．