题目
题型：不详难度：来源：
研究性学习小组的同学在王老师的指导下进行探究“气体的制取及性质”实验．
硫化氢（H2S）是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体，能溶于水．实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取它．
（1）实验室制取H2S选择的发生装置是甲，此装置中小试管的作用是______．
（2）实验室常用一种暗紫色固体经加热制取氧气，应选的发生装置是______（填装置序号），反应的化学符号表达式为______，该反应属于______反应．
（3）欲收集H2S，应选择收集装置______（填“丙”或“丁”），气体从______端导入．（填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）
（4）戊装置可用来测量生成的H2S气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______．
（5）小欢利用“过氧化氢溶液和二氧化锰”来制氧气．我和小欢讨论后，对乙装置做了______的改动后，就顺利完成了制取氧气的实验．
（6）实验课上同学们用改动后的装置，用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取并收集氧气的实验中，有一组同学合作实验过程中，胶塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
[问题]为什么胶塞会突然弹飞？
[查阅资料]①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致胶塞弹飞．②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
[猜想]甲同学：导气管堵塞或弯折造成．
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
丙同学：过氧化氢溶液中溶质质量分数（即：浓度）过大造成的．
[分析验证]通过检查实验装置发现导管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因．
| 实验步骤 | 实验现象和结论 | |||||||||||||||
| ______ | ______ | |||||||||||||||
| （1）实验室制取H2S选择的发生装置是甲，不需要加热，此装置中小试管的作用是形成液封；故答案为：形成液封 （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾固体是紫黑色；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，属于分解反应；故答案为：乙；2KMnO4
（3）欲收集H2S，应选择收集装置丙装置，气体从a端进入，因为硫化氢气体的密度比空气的密度大；故答案为：丙；a （4）戊装置可用来测量生成的H2S气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：防止硫化氢气体溶于水中；故答案为：防止硫化氢气体溶于水中 （5）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，对乙装置做的改进是：去掉酒精灯，试管垂直固定在铁架台上后，就可以利用“过氧化氢溶液和二氧化锰”来制氧气；故答案为：去掉酒精灯，试管垂直放在铁架台上 （6）要设计实验证明与过氧化氢溶液的用量有关，可以设计实验使用不同量的过氧化氢溶液，进行实验；取两支试管分别等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液；过氧化氢溶液多的反应剧烈，因此过氧化氢多，瞬间产生的气体多；为避免橡皮塞被弹飞，可以换成容积大的容器，或者改成分液漏斗等控制液体的量；为避免橡皮塞被弹飞，可以换成容积大的容器，或者改成分液漏斗等控制液体的量，故答案为：取两支试管分别等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液；过氧化氢溶液多的反应剧烈，因此过氧化氢多，瞬间产生的气体多；换成一容积大的反应容器（如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等）或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体； | ||||||||||||||||
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体得实验，请回答下列问题： （1）如果用过氧化氢制取氧气，应选用气体发生装置______，如果想收集到更干燥的氧气，选择上图中的装置______，证明氧气已经集满的方法______． （2）在实验实中可以通过锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，选择的气体发生装置是______，已知氢气难溶于水，密度比空气小，可以选择气体收集装置______． （3）装置A中反应太剧烈，为此提出实验安全注意事项是______（至少答两点）． | ||||||||||||||||
老师为同学们提供了如下实验装置： （1）写出带有标号的仪器名称：a______；b______． （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，若选择A和E装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是______，证明氧气已收集满的方法是______． （3）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则选择的发生装置为______．反应的化学方程式为______． | ||||||||||||||||
下图是实验室常见的制取气体的装置： （1）写出仪器名称：②______；③______；④______． （2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是______，试管口还要放一团棉花，目的是______，该反应的化学表达式是______． （3）实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热； ②熄灭酒精灯； ③检查装置的气密性； ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水面下取出．正确的操作顺序是______． （4）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是______，所发生反应的化学表达式是_______． （5）收集氧气可以选择装置______，原因是______．检验氧气是否集满的方法是：______． （6）做铁丝在氧气中燃烧的实验之前，先要在集气瓶底放少量水或铺沙的目的是：______． | ||||||||||||||||
2010年8月26号上午，我国载人潜艇“蛟龙号”突破3 700米深度大关跻身世界五强．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（ ）
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| 有一瓶用排水法收集好的无色气体，如图所示方法进行暂时存放．据此判断与这种气体相关的物质性质，除颜色、状态外，还有： （1）______ （2）______．  |