百科
探究影响鼠妇分布的环境因素
探究实验：光对鼠妇生活的影响
实验目的:
主要目的是让学生了解探究的一般过程，并且体会控制实验变量和设置对照实验的重要性。
探究实验:
提出问题：光会影响鼠妇的生活吗?
做出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
制定计划：
1. 材料用具：每个小组10只鼠妇，湿土，铁盘(或塑料盘、纸盒)，纸板，玻璃板。
2. 实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。
3. 方法步骤：
(1)全班分成几个小组进行实验;
(2)将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放同样数目的鼠妇，静置2分钟
(3)每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计多次。
4. 实施计划：实验过程要仔细观察，认真记录。
得出结论：光会影响鼠妇的生活。
相关试题
题目：光对鼠妇生活的影响
（1）提出问题：___________________________________。
作出假设：________________________________。
（2）制定计划：
本实验中的变量是________。在设计实验时，给鼠妇提供了________和________两种环境，观察鼠妇对环境的选择。
（3）实验组是_________；对照组是_________。
（4）若有10只鼠妇，每分钟统计一次________处和________处的鼠妇数目，统计10次。计算统计数目的______数和________数。
得出结论：______________________________________________________。探究《光对鼠妇生活的影响》实验
（1）你是在什么地方采集到的鼠妇？____________________________。
（2）下面是一组同学的实验记录（时间：min）：
①通过分析上述数据，你得到了什么结论？___________________________________。
②这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是_______。
（3）实验中，为什么要统计全班各组的平均值？________________。
（4）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个实验装置中，你会选择_______，理由是_________________________________________。
（5）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？_______________________________________。 探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是_________________________________________。
（2）该实验中的变量是_______，在设计实验时，要给鼠妇提供_________和________两种环境，以便对照。
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的________值。
（4）得出的结论是__________________________________________。
（5）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都________的实验，叫做对照实验。鼠妇，也叫“潮虫”，属于节肢动物。体呈椭圆形，长约15~20毫米，生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它。当人们移开花盆、翻开石块或砖块后，它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它的生活吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：______________________。
（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_______。
（4）从中得出的实验结论。
（5）表达和交流。如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫。当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了。这是为什么？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
（1）提出的问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出的假设：______________________________。
（3）制订并实施探究方案：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。实验中的变量是___________。
②在纸盒两侧的中央各放5只鼠妇，5分钟后观察鼠妇的动向。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 下面是一组同学在做“光对鼠妇生活的影响”实验。以下是他们的操作过程：先在盒子里铺上一层纸，纸是一边干一边湿的。把10只鼠妇放到了盒子的左边。然后盖上玻璃板，再在玻璃板的一边盖上书来遮光。静置两分钟后开始统计。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。
（1）请找出他们实验操作中的错误：_________________________________________。
（2）用10只鼠妇，而不是一只鼠，这样做是为了_________________________________。
（3）本实验的变量是_________________。
（4）请为本实验作出假设：___________________________。
（5）做完实验，应当把鼠妇放到_____________________环境中。如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：______________________________________。
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了_______和_______两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？_______（填：是、否）为什么？________________________________________。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 阴暗 10只 9只 8只 10只 8只 设计探究实验：
题目：光对鼠妇生活的影响
（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：____________________________。
（3）制定计划：
①本实验中的变量是________。在设计实验时，给鼠妇提供了________和________两种环境（其它条件相同），观察鼠妇对环境的选择。
②若有10只鼠妇，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。计算统计数目的总数和_____数。
（4）得出结论：______________________________。小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光。并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。小明的实验：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
请分析回答下列问题：
（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？_____________________________。
（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：________________。
（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：_______________。
（4）10分钟后出现的情况应该是_______________________，据此，小明能得出的结论是___________。
（5）上述实验中小明为什么不用1只鼠妇？___________________________________。
（6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥。但小明没有采纳小华的建议。你认为小明做得对吗？为什么？_____，________________。
（7）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议____________________________。请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
（1）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是_______________________。
（2）你们小组是在______________________的场所中，才能采集到鼠妇。
（3）探究过程中，实验变量应该始终保持有________个，是___________。
（4）如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出_________和_________的对照实验，这时的实验变量则是__________。
（5）如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出__________和__________的对照实验，这时的实验变量则是__________。
（6）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？答：____________________；为什么？答：________________________。这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。 实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
（1）问题：_____________________________？
（2）假设：___________________________________________。
（3）设计方案：
①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
②实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了_______和________两种环境。
（4）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 设计探究实验 题目：光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题：_____________________________。
(2)作出假设：_____________________________。
制定计划：
(3)本实验中的变量是__________。在设计实验时，给鼠妇提供了________和________两种环境，观察鼠妇对环境的选择。
(4)实验组是__________；对照组是__________。
(5)若有10只鼠妇，每分钟统计一次__________处和__________处的鼠妇数目，统计10次。计算统计数目的__________数和__________数。
得出结论：________________________。鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物，我们经常可以在花盆、石块下面发现它们，它们的身体扁平，呈长椭圆形，有多对足。当我们搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢? 是我们搬动花盆和石块惊吓了它们，还是它们怕见光呢? 为探讨这一问题，我们通过实验来证明。 题目：光对鼠妇生活的影响
(1)提出问题：_____________________________________________________
(2)作出假设：_____________________________________________________
(3)制定计划：本实验中的量变是____________，在设计实验时，给鼠妇提供了_________和________ 两种环境，观察鼠妇对环境的选择。
(4)得出结论：____________________________________________________。某实验小组在探究“光对鼠妇生活的影响”时做了如下实验，请分析回答下列问题。 (1)用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。
(2)把纸盖静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盖中央。
(3)10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端多？还是移到亮处一端多？把纸盖一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是____________。10分钟后看到大多数鼠妇移到黑暗一端，据此能得出的结论是：______________。
(4)做实验时，小组成员要互相配合，有一名同学负责在纸盖黑暗的一端洒水，使它潮湿，而亮的一端也要洒水保持潮湿，其原因是__________________。
(5)实验中有的同学认为有一只鼠妇就能进行实验，可以吗？为什么？探究实验题：这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
作出假设：________________________。设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。控制这个实验的变量是_________，因此在盒里就形成了________和________两种环境。
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______的鼠妇，静置2分（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是_________________。
（4）实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真_______。
（5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
（6）得出结论：_________________。
（7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？______________。题目：光对鼠妇生活的影响
提出问题：____________________________________________________。
做出假设： 。
制定计划：
（1）本实验中的变量是 。在设计实验时，给鼠妇提供了 和 两种环境，观察鼠妇对环境的选择。
（2）实验组是 ；对照组是 。
（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次 处和 处的鼠妇数目，统计10次。计算统计数目的 数和 数。
得出结论： 。在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验小组的同学记录如下表所示，你认为依据数据所得的结论应该是 
[ ] A．鼠妇喜欢明亮的环境
B．鼠妇喜欢阴暗的环境
C．鼠妇喜欢潮湿的环境
D．鼠妇喜欢干燥的环境在做“光对鼠妇生活的影响”的实验中，一组选用5只鼠妇，二组选用50只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？ [ ] A．一组；数量少便于控制
B．二组；可防止偶然性，减少实验误差
C．一组；实验过程更简短
D．二组；数量多有利于竞争鼠妇，也叫“潮虫”（见下图），属于节肢动物．体呈椭圆形，长约15-20毫米，生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它．当人们移开花盆、翻开石块或砖块后，它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去．这是光在影响它的生活吗？
现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用，请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验．
（1）你提出的问题是______？
（2）你的实验假设是______．
（3）你的实验方法和步骤：先在硬纸盒内铺一层湿泥土，并在中央画一条线，再______．
（4）你预期的结果是______．
（5）实验结束后，应将鼠妇______．
实验探究．
小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
请分析回答下列问题：
（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？______．
（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：______．
（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：______．
（4）10分钟后出现的情况应该是______，据此，小明能得出的结论是______．
（5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？______，为什么？______．
（6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小明没有采纳小华的建议．你认为小明做得对吗？______，为什么？______．
（7）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议．
______．某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（ ） A．丁 B．丙 C．乙 D．甲 在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，把鼠妇置于一半较暗另一半较明亮的环境中．下列哪种曲线能表示较暗环境中的鼠妇的个数（ ） A． 
B． 
C． 
D． 
某研究性学习小组对“光对鼠妇生活的影响”实验作了进一步的探究：取一个长方形的纸盒，以横轴中线为界，左侧铺上一层有机质丰富的土壤，右侧铺上一层有机质极少的土壤，将20只鼠妇放入纸盒内，然后将纸盒置于一暗室内，10分钟后，用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开，再取出，分别计数两侧的鼠妇个数．重复三次，统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值，分别为M1、M2．
（1）他们进一步探究的问题是______．
（2）如果M1明显大于M2，则说明______．如果M1明显小于M2，则说明______．
（3）如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”，你的设计思路是设计对照实验，除______是变量外，其他条件都一样．
（4）做完实验后，应将鼠妇______．在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（ ） A．水 B．温度 C．鼠妇的数量 D．光 关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析正确的是（ ） A．该实验属于模拟实验 B．实验结果是光会影响鼠妇的生活 C．该实验的变量是光 D．实验结论是明亮处1只，阴暗处9只 请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
（1）提出的问题是______．
（2）作出的假设是______．
（3）探究过程中，实验的变量是______．为了保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的，要采用______．所以要设置______和______两种环境．某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，步骤如下：取方形白色瓷盘作容器，往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫．瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的投影胶片盖上．观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次．
（1）黄粉虫的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育方式为______．
（2）该班同学探究的问题是______对黄粉虫生活的影响．
（3）为使实验更有说服力，垫板和胶片遮盖的瓷盘面积应相同．若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的______值作为得出结论的依据．小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ） 地点 鼠妇只数 水泥路上 0 水槽边的石头下 24 种花的湿花盆底下 18 干草地中 2 在《光对鼠妇生活的影响》的实验中，给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件，观察鼠妇对环境的选择．这样设计的实验属于（ ） A．模拟实验 B．对照实验 C．直接实验 D．检测实验 在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中，单一变量是（ ） A．土壤的干燥、湿润 B．环境温度的高、低 C．光线的明亮、阴暗 D．食物的多、少 鼠妇生活的环境是（ ） A．土壤 B．水中 C．干燥的陆地上 D．潮湿的陆生环境 下面是某班同学（分8组）探究光对鼠妇的影响的一次活动：
掀开玉米秸（或柴草）捕捉若干只鼠妇，按以下步骤操作：在长方形木盒内均匀地铺一层湿土，将10只鼠妇放在木盒中央．然后盖一层玻璃板，玻璃板的一半透明，另一半贴一不透明黑纸．每一分钟记录一次鼠妇的分布情况，直到3次鼠妇记录相同．
请回答有关问题：
（1）有的同学在捉鼠妇时发现，当掀开玉米秸后鼠妇会很快地钻到玉米秸秆下或其他杂物下．由此我们可以初步推断______．
（2）某组同学在按以上操作时发现，在玻璃板透明端下的鼠妇有4只，在黑暗端下面的有6只，而此时木盒的明亮端1只而黑暗端9只．已知光能影响鼠妇的分布，之所以出现先前明亮和黑暗处鼠妇数量差别不大的情况，原因可能是______．
（3）同样的材料，同样的条件，老师做一次演示实验和全班分若干组实验，哪个更有说服力？为什么？______，______．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中．推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（ ） A． 
B． 
C． 
D． 
某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），如图所示．他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表．通过分析可知，适宜潮虫生存的环境条件是（ ） 地点 潮虫数量 水泥路上 0 水槽边的石头下 24 庭院里的花盆底下 18 干草地中 2 在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中．下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？（ ） A． 
B． 
C． 
D． 
请你根据《光对鼠妇生活的影响》这一探究实验的设计来设计《湿度对鼠妇生活的影响》：
（1）提出问题：______．
（2）作出假设：______．
（3）以下是某小组同学在探究《湿度对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：
时间
环境 鼠妇数2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 干土 4 3 2 0 1 0 1 2 0 1 湿土 6 7 8 10 9 10 9 8 10 9 在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验时，探究者提出：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．这属于探究实验的那个过程（ ） A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．实施计划 掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象，请结合自己的实践，回答相关问题．
（1）在使用显微镜时，视野内出现了一个污点，你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？______；
（2）在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下：
全班统计时，该小组提供的数据应是______．
（3）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？______．
（4）在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中，检测口腔中是否有细菌和真菌，你是如何接种的？______．用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉．______． 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出假设：______．
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样，在盒里就形成了______和______两种环境．该实验的变量是______．
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇______（填：是、否）可以得出准确的结论？为什么？______
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？
