题目
题型:不详难度:来源:
某班同学学习了非生物因素对生物的影响后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究,黄粉虫又叫面包虫,常常成群聚集在粮仓的粮食堆里.
(1)提出问题:黄粉虫会选择阴暗的环境么?
(2)作出假设:______.
(3)制定并实施方案:取方形铁盘,在中央放入20只等大的黄粉虫,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,该实验的变量是______.
(4)分析结果,得出结论:观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量,每隔1分钟记录一次.结果如表格
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(1)提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.根据黄粉虫幼虫的生活环境,提出的问题是:黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗?作出假设:应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.作出的假设:黄粉虫会选择阴暗的环境. (3)制定计划:该实验的目的是探究“阴暗环境对黄粉虫幼虫生活的影响”,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给黄粉虫幼虫提供明亮和阴暗两种环境,各放入等量的黄粉虫幼虫10条,过一段时间后,观察黄粉虫幼虫对环境的选择.如果阴暗环境中黄粉虫幼虫多,则说明假设是正确的;如果明亮环境中黄粉虫幼虫多,则说明假设是错误的.就是形成以明亮和阴暗(或有光无光)为惟一变量的对照实验. (4)实施计划:实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差,为了提高实验的准确性.得出结论:由实验记录可知,黄粉虫幼虫大都趋向阴暗的环境,说明光会影响黄粉虫幼虫的生活,阴暗环境中的黄粉虫幼虫分布较多. (5)不能用1只黄粉虫幼虫,如果只用1只黄粉虫幼虫做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的黄粉虫幼虫生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题.本实验用10只黄粉虫幼虫做实验,可以减小误差.当然,采用更多的黄粉虫幼虫更好,但会增加实验的难度. (6)我们应该爱护小动物,做完实验后,实验中所用的黄粉虫应当做将黄粉虫放回大自然. 故答案为:(2)黄粉虫会选择阴暗的环境 (3)明亮和阴暗(或有光无光) (4)平均;黄粉虫会选择阴暗的环境 (5)不能,两只黄粉虫数量太少,实验结果具有一定的偶然性. (6)将黄粉虫放回大自然. | |||||
在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中,用10只鼠妇而不用1只是为了______. | |||||
你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时,如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的( )
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探究与实验:关于探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验报告. (一)提出问题:土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗? (二)作出假设:______. (三)制定计划: 在纸盒里以横轴中线为界,一侧放上一层湿润的土壤,一侧放上一层干燥的土壤,这样,在盒里就形成了______和______两种环境.纸盒放在阴暗的环境中.将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同的鼠妇,静置2分钟(min).每分钟统计一次潮湿处和干燥处的鼠妇数目,统计10次.在此探究实验中,设计的实验变量是______,其他条件都______,这样的实验叫______ 实验. (四)实施计划 (五)得出结论:土壤湿度对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在潮湿的环境中生活. (六)______. | |||||
小D同学用如图装置探究“光对鼠妇生活的影响”. (1)他在铁盘里铺上湿土,以中线为界,营造成出 明暗两种环境.将20只鼠妇分成两组,分别同时放人铁盘两侧的中央,静置两分钟后,进行统计. (2)他统计得出的结果是:明亮一侧有10只,黑暗一侧有10只.据此,他得出的结论是:光不会影响鼠妇的生活. 李阳认为小D的这个结论不科学,建议他作如下改进: 两组鼠妇个体大小尽量接近;每小组只用一只鼠妇做实验;将实验重复多次. 该同学应该采纳的建议是:______. (3)小D采纳了李阳的合理建议,改进了实验方案后,得出的实验结果是:明亮一侧4.8只,黑暗一侧15.2只,根据这个结果,你得出的结论是______. (4)可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光,还有______. (5)试验做完后,应将鼠妇______. | |||||
在“探究湿度对鼠妇的生活的影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出结论 |