题目
题型:不详难度:来源:
①矛盾是相反相成的 ②预设与生成相背离
③矛盾双方的对立有绝对性 ④辩证否定的实质是“扬弃”
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
答案
解析
试题分析:矛盾双方的斗争性是决定的,龙种和跳蚤性质不同,对立是绝对的,③正确;播种的和收获的差距很大,预设和生成相背离,②正确;该题侧重于矛盾双方的对立,①既强调对立又强调同一,与题意不符;辩证的否定,是事物联系的环节,是事物发展的环节,其实质是扬弃,该题收获的是退化,不是发展,④与题意不符。该题选B。
核心考点
试题【现实生活中常会出现“播下的是龙种,收获的是跳蚤”的现象。 这类现象蕴含的哲学道理有:①矛盾是相反相成的 ②预设与生成相背离 ③矛盾双方的对】;主要考察你对创新意识与社会进步等知识点的理解。[详细]
举一反三
①机构改革是系统工程,既要突出重点又要统筹兼顾
②政府职能的转变是矛盾的主要方面,体现改革本质
③上层建筑适合经济基础状况,会促进经济社会发展
④政府机构改革是我国社会主义制度改革的中心环节
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
A.把握事物的联系,利用客观规律 | B.坚持实践的观点,重视直接经验 |
C.发挥主观能动性,探究事物本质 | D.坚持辩证否定观,树立创新意识 |
①联系具有普遍性 ②任何事物都是矛盾的统一体
③认识对实践具有反作用 ④新事物的发展道路是曲折的
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.要树立刨新意识 | B.要具体问题具体分析 |
C.要坚持一切从实际出发,实事求是 | D.要重视量的积累 |
A.有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,前后相随 |
B.天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善也 |
C.方生方死,方死方生;方可方不可,方不可方可 |
D.然木虽蠹,无疾风不折;墙虽隙,无大雨不坏 |
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