题目

题型：不详难度：来源：

（28分）京津冀协同发展已经正式成为国家战略，为实现这一战略构想，需要转变观念，扎实推进。
“京津冀协同发展”话题引起诸多专家学者的热议，以下是某知名高校学者论坛中一些专家的发言。
学者甲：无论从历史还是现实上看，京津冀三地密不可分，协同发展势在必然。要坚持区域 统筹，完善顶层设计，充分考虑地理位置、环境资源、产业基础以及交通状况等各个因素，最大限度发挥各个城市优势，最终实现1+1+1>3的效果。
学者乙：京津冀协同发展战略总结了以往发展的经验教训，彰显了“相互协同”的新内容，体现时代要求；在推进过程中，要大胆创新，但要看到其过程不是一蹴而就、一帆风顺的，会有风险和挑战，要制定不同时期的时间表和路线图，充分预估困难，做好解决问题的准备。学者丙：在京津冀协同发展过程中，应当正确处理“竞争”与“合作”的关系。以往发展中，由于过分强调“竞争”，而忽视“合作”，制约了发展。要充分认识到实现共赢和追求自身利益的内在统一性，努力创造条件，变竞争为合作，推动三地协同发展。”
（1）请任选一题作答，针对“京津冀协同发展”问题发表你的意见。（注意联系材料，运用相应知识观点，多角度加以分析，本题12分）
A．用联系的相关知识，针对“学者甲”的看法发表意见。
B．用发展的相关知识，针对“学者乙”的看法发表意见。
C．用矛盾的相关知识，针对“学者丙“的看法发表意见。

答案

解析

试题分析：本题要求考生任选一题作答，针对“京津冀协同发展”问题发表你的意见。从ABC三个选项里面任选一个观点与相对应的学者的观点进行评析。理论限制比较宽，给学生发散思维的空间，答案只要符合题意，言之有理同样得分，要注意理论联系实际，就是有理论也有结论，切忌空谈理论，或是材料在先，理论在后，要先摆出理论，这样在高考阅卷场才不会被秒***；学者甲的观点可以从联系观点的原理和方法论的角度思考，具体要答出整体与部分的辩证关系原理和方法论、系统优化法特征和要求等知识；学者乙的观点可以从发展的观点原理及方法论角度思考，具体包括事物发展是前进行与曲折性的统一原理及方法论、量变与质变的辩证关系原理及方法论、辩证否定观是发展的环节及方法论等知识；学者丙的观点可以从矛盾原理及方法论去思考，具体包括矛盾对立统一观点、矛盾双方在一定条件下可以相互转化观点、矛盾是事物发展的源泉和动力等知识。注意联系材料，运用相应知识观点，多角度加以分析。