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题目
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10月1日18时59分57秒,长征三号丙火箭在西昌卫星发射中心把“嫦娥二号”卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。与“嫦娥一号”卫星相比,“嫦娥二号”卫星进行了多项技术改进,将验证直接地月转移发射、近月100公里制动、环月轨道机动与定轨、X频段测控、高精度对月成像等多项关键技术,为实现成功落月积累经验。从“嫦娥一号”到“嫦娥二号”,中国航天人不断地创造着奇迹。这充分说明
A.认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程
B.人类的认识能力是有限的
C.实践是认识的目的和归宿
D.规律是客观的

答案
A
解析

核心考点
试题【10月1日18时59分57秒,长征三号丙火箭在西昌卫星发射中心把“嫦娥二号”卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。与“嫦娥一号”卫星相比】;主要考察你对把握思维的奥妙等知识点的理解。[详细]
举一反三
以下说法与漫画《可以跨过去》的哲学寓意相符的是
A.头脑发热,盲目冒进
B.知之为知之,不知为不知
C.眼开则花开,眼闭则花闭
D.科学规划,精心设计

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这世界上至少有一个地方你可以控制——你的心境。尽管乌云满天,但心里同样可以充满阳光。这表明
A.人们可以自发改造自己的主观世界
B.意识不能脱离物质而单独存在
C.人的意识可以控制主客观对象
D.意识对人体的心理活动能起到调节和控制的作用

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在实际工作中,正确与错误的区别在于
A.是否取得了好的经济效益
B.是否做到了客观与主观相符合
C.是否坚持了党的路线、方针、政策
D.是否做到了主观与客观具体的历史的统一

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宗教观念、神话故事、科学幻想、梦境奇遇等都是:
A.人的头脑主观自生的
B.客观事物直接作用了人脑的结果
C.人脑对客观事物的虚幻的反映
D.现实生活中完全找不到

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2010年6月21日,中共中央政治局召开会议,审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。据此回答下列各题。    
小题1:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》描绘了2010年至2020年教育改革发展的宏伟蓝图,对我国未来十年教育事业发展进行了全国谋划和前瞻性部署。从唯物论角度看,《教育规划纲要》的出台反映了( ):
①意识活动的主观能动性    ②意识活动的内容是主观的
③意识活动的目的性、计划性④意识活动的形式是客观的
A.①②B.①③C.③④D.②④
小题2:会议要求把提高质量作为教育改革发展的核心任务。这是因为( )
A.教育作为社会意识,具有相对独立性
B.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
C.矛盾双方在事物发展的不同阶段具有不同的特点
D.主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用

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