用下图所示装置进行实验，表中叙述的结论不正确的是（）甲乙丙结论A盐酸石灰石苯酚钠溶液酸性：HCl>H2CO3>苯酚B盐酸FeS溴水还原性：S - 高中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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用下图所示装置进行实验，表中叙述的结论不正确的是（）

	甲	乙	丙	结论
A	盐酸	石灰石	苯酚钠溶液	酸性：HCl>H₂CO₃>苯酚
B	盐酸	FeS	溴水	还原性：S^2->Cl^->Br^-
C	浓盐酸	KMnO₄	KBr溶液	氧化性：KMnO₄>Cl₂>Br₂
D	水	电石	溴水	乙炔可与溴水反应

答案

解析

在B中，盐酸和FeS反应，是强酸制弱酸，而H₂S通入溴水，则是溴氧化H₂S生成单质S，说明氧化性Br₂＞S，故B错误。

核心考点

试题【用下图所示装置进行实验，表中叙述的结论不正确的是（）甲乙丙结论A盐酸石灰石苯酚钠溶液酸性：HCl>H2CO3>苯酚B盐酸FeS溴水还原性：S】；主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列实验操作能达到实验目的的是

A．检验SO₄^2-离子的存在：在未知溶液中加入BaCl₂溶液产生白色沉淀，再加入稀硝酸沉淀不消失

B．检验Fe²⁺：向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不显红色。再向溶液中加入几滴新制的氯水，溶液变为红色，说明原溶液一定含有Fe²⁺

C．检验某气体是SO₂：将某未知气体通入到品红溶液中，溶液褪色，则该气体一定是SO₂

D．检验CO₃^2-：在某未知溶液中加入盐酸产生无色无味的能使澄清石灰水变浑浊的气体，则一定含有CO₃^2-

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下面是课本上的插图，下列用途或操作不合理的是（）

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下列实验不能达到预期目的的是（）

序号	实验操作	实验目的
A	浓、稀HNO₃分别与Cu反应	比较浓、稀HNO₃的氧化性强弱
B	MgCl₂、AlCl₃浓液中分别通入NH₃	比较镁、铝的金属性强弱
C	测定等浓度的Na₃PO₄、Na₂SO₄两溶液的PH	比较磷、硫的非金属性强弱
D	用等浓度的盐酸、碳酸氢钠两溶液混合反应	比较盐酸、碳酸的酸性强弱

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请按要求填写下列空格。
（1）为确认C₆H₅OH、H₂CO₃、CH₃COOH的酸性强弱，某同学设计了如下图1，一次实验即可达到目的(不必选用其他酸性物质)。
①装置B中所盛的试剂是，其作用是。
②C中反应的离子方程式是。

（2）实验室制取乙烯的实验中，为检验乙烯的存在，采用如图2的装置即可达到目的。

①装置B的作用                     ，装置C的目的是                         ；
②装置D（溴水）中发生反应的化学方程式为                                                 。
（3）由乙烯通过①加成②消去③……共三步反应最终可以转化为苯，请写出最后一步生成苯的化学方程式                               （不必注明条件）。

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（14分）油条是一种深受群众喜爱的传统食品，在百姓早餐桌上一直占有重要位置。但油条中铝含量超标问题十分普遍，是影响群众健康的食品安全隐患。从2009年5月下旬开始，浙江省的油条加工停用含铝食品的添加剂，逐步转换为无铝添加剂配方和工艺，从而保证百姓吃上安全、放心的油条。油条无铝配方由碳酸氢钠（小苏打）、碳酸氢铵（臭粉）组成。为测定试样中小苏打的质量分数w（NaHCO₃），实验小组同学设计了如下装置进行实验。

实验过程
①按图组装仪器，检查装置的气密性；
②将试样m₁g放入硬质玻璃管中，装置B、C、D中药品如图，已知加药品后装置B的质量为m₂g、装置C的质量为m₃g；
③关闭活塞a，点燃酒精灯加热试样，直到B装置中无气泡冒出后，打开活塞a向装置中通入N₂，一段时间后，撤掉酒精灯，关闭活塞a；
④称得装置B的质量为m₄g、装置C的质量为m₅g。
请回答以下问题（装置中原有空气对实验的影响忽略不计

）：
（1）装置A中发生反应的化学方程式为                    ▲                  。
（2）装置B的作用为                        ▲                              。
装置C的作用为                        ▲                                   。
（3）实验过程中通入N₂的目的为                      ▲                     。
（4）用下列各项所提供的数据能计算出w（NaHCO₃）的是（ ▲  ）（填选项字母）

（5）实验结束后发现装置A中硬质玻璃管右端有水珠，你认为利用实验中所提供的数据还能否得到准确的w（NaHCO₃） ▲ （填“能”或“不能”）。若能，则w（NaHCO₃）的计算式为： ▲ ，若不能，此问不作答。

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