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题目
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【题文】元旦期间,在北京工作的小张收到了二叔的儿子(在北京读大学)带来的土特产,他很高兴,给二叔写了一封信,但其中有3个词语运用不得体,请指出并改正。(3分)
我非常高兴地了收到您送给我的土特产。看到这些土特产,我又想起了二叔您对我的关心和爱护,真是非常感谢您。至于您想让我为令郎毕业后联系工作一事,我会鼎力相助,一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”,过几天我将托人惠赠给您一件礼物,您肯定会惊喜的!
①___      __ 改为                    ②________  改为            
③____    ____ 改为                  
答案
【答案】①“令郎”改为“弟弟”。② “鼎力相助”改为“尽力而为”。③ “惠赠”改为“送”。
解析
【解析】
试题分析:这是一道考核语言得体的题目,语言得体要注意文体的得体和语体的得体,问题的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分;语体得体要注意说话人的身份、场合、对象,以及尊卑的关系。此题是一封信。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】元旦期间,在北京工作的小张收到了二叔的儿子(在北京读大学)带来的土特产,他很高兴,给二叔写了一封信,但其中有3个词语运用不得体,请指出并改正。(3分)我】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列句子排列顺序最恰当的一组是                     (    )
①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。
②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的山林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等出没其间。
④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。
⑤各类森林鸟类,鸣声不断。
②⑤①③④   B.④①⑤②③      C.③⑤④①②  D.④②①③⑤
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【题文】王老师刚退休,就收到张伟的来信。信写得有真情实意,但在表达上有一些不得体的毛病。下面是信中的一段,请把三处毛病找出来并加以修改。(共6分,每空1分)
老师,此时此刻,多少往事历历在目。课堂上你循循善诱,悉心指导,开启我们心灵的窗户;生活中,您精心呵护,无所不至,提供我们成长的沃土。如今,您离我而去,在我心中您的音容宛在。我一定牢记您的教导,发奋学习,争取早日成才。
(1)                       应改为                    
(2)                       应改为                    
(3)                       应改为                    
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【题文】阅读下面的文字,回答后面题目。(6分)
课文《拣麦穗》写到“我”在村口的柿子树下站着等卖灶糖的老汉时,有一段这样的描写:
那棵树的顶梢梢上,还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照,更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝子上,才没有让人摘下来。真怪,可它也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来。
……
我仍旧站在那棵柿子树下,望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽,依然给人一种喜盈盈的感觉。……
【小题1】作者突出描写“小火柿子”“红得透亮的色泽”,给人“喜盈盈的感觉”,这样写对表达作者的感情有何作用?(3分)
【小题2】这段话里寄托了作者怎样的思想感情?(3分)
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【题文】春节期间,在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产,他很高兴,给二叔写了一封信,但其中有一段有4处词语运用不得体,请指出并改正。(4分)
我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产,我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱护,真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事,我会鼎力相助,一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”,过几天我将托人惠赠给您一件礼物,您肯定会惊喜的!
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【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )(3分)
汉字书写最初以书面交流的实用性为目的,      ,                ,文人士大夫的参与提升了书法的地位,使书法在中国艺术的殿堂里占据独特的中心位置。
①人们发现了汉字书写所表现出的美感 ②由此把它发展为一门自觉独立的艺术 ③文人士大夫逐渐成为中国书法艺术实践的主体 ④但在书写过程中 ⑤加速了书法的文人化进程 ⑥这一特性吸引越来越多的文人士大夫参与其中
A.④①②⑥⑤③B.④⑤②①⑥③
C.①②④⑥③⑤D.①⑥②③④⑤
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