题目
题型:难度:来源:
【题文】阅读下列材料,请以“低头族,你错过了太多太多。”开头,以“抬起头吧!”为结尾写一段话,对“低头族”提出劝告。要求语意连贯,表达生动形象,至少运用一种修辞手法,不超过80字(含标点符号)。
情景:火车、地铁、公交车内的“低头族”越越多,尤其是包括学生在内的青年人,上车后很快拿出手机,不管路程长短,不论坐着还是站着,人人都眼睛盯着屏幕……
低头族,你错过了太多太多。 抬起头吧!
情景:火车、地铁、公交车内的“低头族”越越多,尤其是包括学生在内的青年人,上车后很快拿出手机,不管路程长短,不论坐着还是站着,人人都眼睛盯着屏幕……
低头族,你错过了太多太多。 抬起头吧!
答案
【答案】你错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩,你错过了那游子归乡路上深切企盼的眼神。当你专注于手机屏幕,便阻断了同外界的交流。多看看窗外的美景,多观察一下周围的人吧!这是一个能让你温暖,让你感动的世界!(错过内容2分,劝说理由2分,表达2分)
解析
【解析】
试题分析:根据题干要求可知答案要包括两部分内容,一是错过的东西,一是劝告的语言。错过的一定要写积极向上的美好的,或者对人身心有益的东西,劝告的语言一定要跟前面所写的错过的内容相关联。
考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。
试题分析:根据题干要求可知答案要包括两部分内容,一是错过的东西,一是劝告的语言。错过的一定要写积极向上的美好的,或者对人身心有益的东西,劝告的语言一定要跟前面所写的错过的内容相关联。
考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】阅读下列材料,请以“低头族,你错过了太多太多。”开头,以“抬起头吧!”为结尾写一段话,对“低头族”提出劝告。要求语意连贯,表达生动形象,至少运用一种修辞】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下面这首李白的《登金陵凤凰台》诗,诗句顺序正确的一项是( )
①总为浮云能蔽日 ②凤去台空江自流 ③吴宫花草埋幽径 ④三山半落青天外
⑤晋代衣冠成古丘 ⑥长安不见使人愁 ⑦凤凰台上凤凰游 ⑧一水中分白鹭洲
①总为浮云能蔽日 ②凤去台空江自流 ③吴宫花草埋幽径 ④三山半落青天外
⑤晋代衣冠成古丘 ⑥长安不见使人愁 ⑦凤凰台上凤凰游 ⑧一水中分白鹭洲
A.②⑦①⑥⑤③④⑧ | B.⑦②③⑤④⑧①⑥ |
C.⑦②④⑧⑤③①⑥ | D.①⑥③⑤⑧④⑦② |
【题文】阅读下列对联,判断对应正确的一项是(3分)( )
| 书店 | 住宅 | |
A | 上联 | 锦绣成文非我有 | 合家欢乐财源进f |
下联 | 琳琅满架待人求 | 内外平安好运来 | |
B | 上联 | 内外平安好运来 | 锦绣成文非我有 |
下联 | 合家欢乐财源进 | 琳琅满架待人求 | |
C | 上联 | 琳琅满架待人求 | 内外平安好运来 |
下联 | 锦绣成文非我有 | 合家欢乐财源进 | |
D | 上联 | 合家欢乐财源进 | 琳琅满架待人求 |
下联 | 内外平安好运来 | 锦绣成文非我有 |
【题文】下列句子中修辞判断不正确的一项是( )
A.大地上所有的小树木都涨满绿色的帆(暗喻) |
B.粪土当年万户侯(借代) |
C.树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇。(比喻) |
D.金色的声音刺激着我们(通感) |
【题文】下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求:①形义描述合理;②押韵。(4分)
(从:跟随) (比:并列) (北:相背) (化:变化)
二人排齐向右站 左人正立右倒画
亲密并列肩比肩 人形颠倒表变化
(从:跟随) (比:并列) (北:相背) (化:变化)
二人排齐向右站 左人正立右倒画
亲密并列肩比肩 人形颠倒表变化
【题文】下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.窗外是碧海般的青天,一弯金月,好似灯火辉煌的扁舟 |
B.溪水绕着山头缓缓地流着,远远望去就像一条玉带系在山腰上。 |
C.五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴 |
D.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒 |
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