题目
题型：阅读题难度：一般来源：上海模拟题
［南唐］李煜
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
晚唐五代词，以温庭筠、李煜为后世所重，然两家词风不尽相同。如写“离愁”，温亦有《清平乐》词曰：“洛阳愁绝，杨柳花飘雪。终日行人恣攀折②，桥下水流呜咽。
上马争劝离觞③，南浦莺声断肠④。愁***平原年少，回首挥泪千行。”王国维《人间词话》曰：“温飞卿之词，句秀也。李重光之词，神秀也。”
［注］①砌：台阶。②恣：任凭；任意。③离觞：离杯。指饯别之酒。④南浦：泛指送别之地。
1．在词史上，___________________是第一个大力填词的人，其作标志着文人词的成熟。
2．从表现手法角度，赏析李词画线句。
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3．王国维说温词“句秀”、李词“神秀”，请结合作品就此加以评析。
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答案
2．化抽象为具体，以春草蔓延无际来形容离恨不绝如缕和难以排解，生动、贴切而又曲折多致。
3．（1）温词语言多有藻饰，如“恣”、“离觞”、“南浦”等；李词则清新自然，如“拂了一身还满”，近乎白描化。
（2）温词意象密集而纷乱，以客观描摹离别场景为主，情感内容显得表面化；李词意象鲜明而突出，客观景象如“落梅”、“春草"与主观离愁别绪紧密结合，上下呼应，情味深厚隽永。（言之有理即可）
核心考点
试题【阅读下面的词和相关材料，完成下面的题。清平乐［南唐］李煜 别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱①，拂了一身还满。 雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
唐·柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
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（2）有人说，颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
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| 你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你， 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 |
| 阅读***的《虞美人·枕上》一词，选出解说不当的一项 |
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| 谁来枕上愁何状，江海翻波浪。夜长无色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。 晓来百念都灰尽，剩有离人影。一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。 A.上阕的 “愁”，既有夫 妻离别的相思之愁，更有对革命前途的忧虑。 B.“数寒星”三字有奇趣，透出作者寂寞、孤独的处境和情怀。 C.下阕末两句，作者触景生情，愁绪倍添；月圆思团圆，月残伤别离乃是人之常情。 D.这首词从一个侧面反映了***的感情世界。革命者也有自己的爱情生活、离愁别绪。 |
| 比较阅读下面两首词，回答1～2题。 |
| 卜算子·咏梅 陆 游 驿处断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 |
| 卜算子·咏梅 *** 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 |
| 1.对两首词的词意理解有误的一项是（ ） A.“驿处”、“断桥”、“黄昏”、“更著风和雨”，写出了梅花所处环境的荒凉、恶劣，写出了受到打击的情景。 B.“一任群芳妒”，表明了作者面对排斥、打击而无可奈何的心境，孤独苦闷的心情。 C.***的词用“飞雪”、“悬崖”、“百丈冰”，写出了梅花凌风傲雪，不畏严寒的品质。 D.“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，意为当春天来临，百花盛开之时，梅花虽已凋谢，但凋落的花瓣处在万花丛中，仍露出欣慰的笑容。 2.对两首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A.两首词均以写景入手，通过景物描写很好地渲染了气氛，为梅花形象的塑造提供了有效的背景。 B.两首词都表现出梅花不与百花争春，甘愿自己经风着雨，也要保持高尚品德的优秀品格。 C.两首词的意境是不同的。陆游的词流露出寂寞无奈、孤芳自赏的消极心态，***的词则表现了与群芳同春、积极向上的思想。 D.***词中的梅花是威武不屈的，迎着严寒冰雪，傲然挺立，坚持真理的革命者形象，陆游词中的梅花则是封建士大夫既保持节操，又消极无奈情景的写照 |
| 阅读下面这首词，然后回答问题。 |
| 满江红 段克已① |
| 雨后荒园，群卉尽，律残无射②。疏篱下，此花能保，英英鲜质。盈把足娱陶令意，夕餐谁似三闾洁？到而今，狼藉委苍苔，无人惜。 堂上客，须空白。都无语，怀畴昔。恨因循过了，重阳佳节。飒飒凉风吹汝急，汝身孤特应难立。谩临风，三嗅绕芳丛，歌还泣。 【注】①段克已：金末元初著名诗人，与弟段成已皆以文章擅句，被时人目为“二妙”，金亡后终不仕元。②律残无射：秋季九月。 （1）词中的“此花”是什么花？在上阕中作者主要用了什么手法来表现它的形象？ 答：______________________________________________________ （2）这首词以花写人，借物言情。请结合具体诗句分析作者表达的思想感情。 答：______________________________________________________ |