题目
题型:阅读题难度:一般来源:湖北省模拟题
孟浩然
北山白云里,隐者自怡悦。
相望始登高,心随雁飞灭。
愁因薄暮起,兴是清秋发。
时见归村人,平沙渡头歇。
天边树若荠,江畔洲如月。
何当载酒来,共醉重阳节。
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(2)请简要分析诗歌结尾两句在篇章结构和思想内容方面的作用。
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答案
(2)结构上:点题,以“重阳”点明题目中的“秋”字;首尾照应,以相约“共醉重阳”与诗歌开头四句对隐者生活的向往以至登高相望等内容相呼应。(两点答对一点即可)
思想内容上:表明了对张五的思念,从而显示出友情的真挚。
核心考点
试题【阅读下面一首唐诗,完成后面各题。秋登万山寄张五孟浩然北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。愁因薄暮起,兴是清秋发。时见归村人,平沙渡头歇。天边树若荠,】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
塞下曲
许浑
夜战桑乾北,秦兵半不归。
朝来有乡信,犹自寄寒衣。
(2)这两首诗都写到了“战争”,试结合诗歌分析其情感态度的异同。
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王安石
一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。
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(2)诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情?
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白居易
一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?
1.一二两句诗人从哪角度来描写杨柳?请作简要分析。
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2.诗人主要运用哪些表现手法?表达了作者怎样的思想情感?
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B.“红杏枝头春意闹”中的“闹”字,用通感的手法,把视觉感受变成听觉感受,逼真地刻画出红杏怒放的蓬勃生机,又满含着诗人喜迎春色的欢愉之情,是“有我之境”。
C.“云破月来花弄影”中的“弄”字,细致描绘出微风中、月色下,花儿婆娑摇曳的情状,表达对美好春夜的喜爱留恋,及对春色阑珊的惋惜,是“无我之境”。
D.“春风又绿江南岸”的“绿”是形容词用作动词,和煦春风吹拂,千里江岸,一片新绿,诗人就把看不见的春风转化成鲜明的视觉形象,写出了春风的精神。
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