当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 阅读下面这首唐诗,完成题。清溪行李白清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此?人行明镜中,鸟度屏风里。向晚猩猩啼,空悲远游子。注:清溪,流经安徽贵池城,与...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首唐诗,完成题。
清溪行
李白
清溪清我心,水色异诸水。
借问新安江,见底何如此?
人行明镜中,鸟度屏风里。
向晚猩猩啼,空悲远游子。
注:清溪,流经安徽贵池城,与秋浦河汇合,出池口入长江。
小题1:诗的颔联、颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色的?请简要分析。(6分)
小题2:诗的尾联描绘了什么情境?流露出诗人怎样的情感?(5分)
答案

小题1:颔联运用衬托的手法,以新安江水色之清衬托出清溪水更清。颈联运用比喻手法,以明镜比喻清溪,岸上景物倒影清溪之中,写出了水的清澈。(答“侧面描写,正面描写”,言之有理即可给分)
小题2:诗的尾联描绘了凄凉清寂的情境,流露出诗人内心的一种寂寞抑郁的情绪,(意思对即可)
解析

小题1:试题分析:本题考查衬托和比喻。首联写清溪水和其余水不一样,颔联却写新安江之水,南朝梁沈约就曾写过一首题为《新安江水至清浅深见底贻京邑游好》的诗:“洞彻随深浅,皎镜无冬春。千仞写乔树,百丈见游鳞。”新安江水无疑是清澈的,然而,和清溪相比又将如何呢?“借问新安江,见底何如此?”新安江那能比得上清溪这样清澈见底呢!这样,就以新安江水色之清衬托出清溪的更清。诗人以“明镜”比喻清溪,把两岸的群山比作“屏风”。 人在岸上行走,鸟在山中穿度,倒影在清溪之中。
点评:鉴赏诗歌中部分诗句的表达技巧,首先答出表现手法,如果每一联或每一句表现手法各不相同,要分别答出,据此并结合诗句展开赏析,然后再答出表达效果和诗人感情。
小题2:试题分析:本题考查意境和作者情感。诗人写入晚时猩猩的一声声啼叫,在诗人听来,仿佛是在为自己远游他乡而悲切,所以流露出诗人内心一种落寞悒郁的情绪。
点评:分析意境要紧扣意象来回答,然后对意象的内容进行总结,再用词语概括出内容特点,就是意境。解析思想情感题要结合诗句具体内容和作者的生平分析甚至注释把握作者心情,不可无根据地猜测,不能随意拔高,要通过分析诗句准确地表述出其感情。
核心考点
试题【阅读下面这首唐诗,完成题。清溪行李白清溪清我心,水色异诸水。借问新安江,见底何如此?人行明镜中,鸟度屏风里。向晚猩猩啼,空悲远游子。注:清溪,流经安徽贵池城,与】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面一首宋诗,完成小题
月上瓜洲南徐多景楼作
张辑
江头又见新秋,几多愁?塞草连天何处是神州?
英雄恨,古今泪,水东流。惟有鱼竿明月上瓜洲。
注:南徐,古州名治所在京口(今江苏镇江)。多景楼为南徐胜迹,在镇江北固山上。
小题1:请结合词的上阕,简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。(5分)
小题2:词的下阕中惟有鱼竿明月上瓜洲一句,通过塑造渔翁这一形象,寄托了词人怎样的情怀?请作简要分析。(6分)
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。
南歌子
贺铸①
疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭、立移时。
易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上、自题诗。
【注】①贺铸:出身于没落贵族家庭,但他秉性刚直,不阿权贵,一生屈居下僚,郁郁不得志。
小题1:词的上片描绘了一幅怎样的画面?请结合内容作简要分析。(5分)
小题2:词的下片一连写了士大夫消夏乐闲的哪四件生活琐事?在作者笔下,这些事似乎都有一种和韵事格格不入的苦涩味,与上片大异其趣,请简要分析。(6分)
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阅读下面两首诗,完成下列各题:(8分)
老马                                      病牛
臧克家                                    宋·李纲
总得叫大车装个够,                      耕犁千亩实千箱,
它横竖不说一句话,                      力尽筋疲谁复伤?
背上的压力往肉里扣,                    但得众生皆得饱,
它把头沉重的垂下!                      不辞羸病卧残阳。
这刻不知道下刻的命,
它有泪只往心里咽,
眼里飘来一道鞭影,
它抬头望望前面。
1932.4
小题1:《老马》第一节中的“它横竖不说一句话”和“它把头沉重地垂下!”表现了老马的什么特点?抒发了作者什么感情?(4分)
                                                                                                            
                                                                           
                                                                           
小题2:两首诗中的“老马”“病牛”这两个意象分别象征了怎样的人?(4分)
“老马”:                                                                   
“病牛”:                                                                  
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阅读下面一首诗,完成后面的问题。
思念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图,
一题清纯然而无解的代数,
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠,
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待,
夕阳一般遥遥地注目,
也许藏有一个重洋,
但流出来,只是两颗泪珠。 
呵,在心的远景里,
在灵魂的深处。 
小题1:第一节用了哪些意象,这些各自独立的跳跃着的意象有何内在联系?(6分)
小题2:“重洋”与“两颗”的反差,准确地表达了东方民族怎样的性格?(4分)
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阅读下面这首宋词,完成后面的题目。(8分)
念奴娇  淮城①感兴
【南宋】 张绍文
举杯呼月,问神京何在?淮山隐隐。抚剑频看勋业事,惟有孤忠挺挺。宫阙腥膻,衣冠沦没,天地凭谁整?一枰棋坏,救时着数宜紧。
虽是幕府文书,玉关烽火,暂送平安信。满地干戈犹未戢,毕竟中原谁定?便欲凌空,飘然直上,拂拭山河影。倚风长啸,夜深霜露凄冷。
注:①淮城,泛指淮水两岸的城市。蒙古自灭金后,就着手灭宋,淮水是宋与蒙古对峙的前线。
小题1:“一枰棋坏,救时着数宜紧”一句运用了哪种修辞手法?有何效果?(4分)
小题2:全词蕴含了作者哪些思想感情?(4分)
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