题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
①子曰:“诵《诗》三百,授之以政,不达①;使于四方,不能专对②,虽多,亦奚以③为?” (《论语·子路》)
②孟子谓高子曰:“山径之蹊,间介然④用之而成路,为间⑤不用,则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。”(《孟子·尽心下》)
【注】 ①达:通晓,会处理。②专对:独立应对。当时在外交上常以背诵《诗经》章句来委婉地进行提问和回答。③以:用。④间介然:特别专注的样子。⑤为间:隔段时间,为时不久。
孔子、孟子各提出了什么样的为学主张?请根据上述材料,用自己的话简要分析。
答:________________________________________________________________________
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答案
解析
试题分析:本题考查对孔、孟观点的分析。在语段①中,“诵《诗》”“授之以政”即“为学”,对于这些学习,孔子的观点是“不达”“虽多,亦奚以为”,用自己的话表达,即学习的内容不能用于处理政务,学得再多也无用。语段②中,孟子的观点主要集中在“为间不用,则茅塞之矣”一句,用自己的话表达,即求学不可间断。
由以上分析可以看出,回答分析作者观点的题目,可按三个步骤完成,一是根据题意筛选出对应原文,二是用自己的回答转述原文语句,三是扣题作答。
核心考点
试题【阅读下面的《论语》《孟子》选段,完成后面的题目。①子曰:“诵《诗》三百,授之以政,不达①;使于四方,不能专对②,虽多,亦奚以③为?” (《论语·子路》)②孟子谓】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
①子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?” (《论语·为政》)
②孟子曰:“不得乎亲,不可以为人。不顺乎亲,不可以为子。舜尽事亲之道而瞽瞍①厎②豫③,瞽瞍厎豫而天下化,瞽瞍厎豫而天下之为父子者定,此之谓大孝。”(《孟子·离娄上》)
【注】 ①瞽瞍:舜的父亲,有恶行,曾经与人配合去***舜。②厎:致。③豫:安乐,安逸。
小题1:请简要说明上面选段里的“孝”包含哪些内容。(4分)
答:________________________________________________________________________
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小题2:在孟子看来,舜的“孝”有什么社会作用?(2分)
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A.凤姐小产,诸事不理,王夫人便觉失了臂膀,只得大事自己主张,而将家中琐事暂令探春协理,并命令李纨协助探春。(《红楼梦》) |
B.因为双桥镇农民暴动,曾家驹逃到吴公馆,四小姐素来厌恶他,认出是他以后仍然不大愿意见他,更不愿意和他攀谈。(《子夜》) |
C.梅和觉新等人在打牌,觉新心不在焉,时常发错牌,瑞珏在后面给他指点,两人态度亲密,梅看见这情形,心感酸痛。(《家》) |
D.欧也妮继承财产之后,家里每晚都有客人来访,对她大唱赞歌,她很是反感。夏尔离开后很少来信,这令她痛苦不已。(《欧也妮·葛朗台》) |
A.彻底失败后的吴荪甫回到了家中,他倒在沙发上,直瞪眼,喘粗气,突然发出一声狞笑,跳起来来到书桌旁,拉开抽屉,抓起一把手枪来。但他最终没有勇气自***。(《子夜》) |
B.听到“血光之灾”的鬼话后,瑞珏哭了,拒绝到城外分娩。觉慧对长辈还有所期待,要去讲道理;觉新认为“担当不起那不孝的罪名”,只好依从;觉民态度坚决,主张反抗。(《家》) |
C.欧也妮偷看了查理写给律师的信件,更加引起她对***堂弟的同情。她把自己的全部积蓄六千法郎送给堂弟做路费。查理回赠给她一条母亲留给他的项链,他们私订了终身。(《欧也妮·葛朗台》) |
D.涅赫留朵夫又去探望玛丝洛娃,他把早年二人的一张合照给玛丝洛娃,并告知她他不久要去彼得堡为她申请撤销原判,玛丝洛娃被涅赫留朵夫的真心和坚持打动,心灵上发生了至关重要的变化。(《复活》) |
①子曰:“已矣乎!吾未见能见其过而内自讼者也。”(《论语·公冶长》)
②子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《论语·里仁》)
③孟子曰:“爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬。行有不得者,皆反求诸己,其身正而天下归之。”(《孟子·离娄上》)
小题1:请简要概括孔子对“自省”的看法。(3分)
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小题2:如何理解孟子的“反求诸己”?请结合文段简要分析。(3分)
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A.王允先把貂蝉许给吕布,接着又把貂蝉献给董卓;貂蝉不满董卓,爱慕吕布的英勇,经常寻找机会与吕布私下相会。(《三国演义》) |
B.对吴老太爷的死,范博文不以为奇,说老太爷在乡下已经是“古老的僵尸”,到了现代大都市上海,自然要“风化”。(《子夜》) |
C.夜里,鸣凤打开自己“灵魂的一隅”,回忆过去,思索归宿,最后两个大字不住地在她的脑子里打转,就是“薄命”。(《家》) |
D.圣母院是圣地,享有避难权,法庭却不顾及这一点,要入内逮捕爱斯梅拉达;甘果瓦率流浪人和乞丐攻打圣母院,想救出爱斯梅拉达。(《巴黎圣母院》) |
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