题目
题型：语言运用题难度：简单来源：不详
答案
解析
核心考点
试题【某个以中学生为阅读对象的刊物开设了一个名为“聊聊吧“的新栏目，栏目宗旨是为面临困惑和苦恼的青春期中学生提供帮助，请你以该栏目编辑的名义写一篇推介词。（不超过80】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
由此可见，要提高文章境界，必须提高思想境界，心如日月，文方有日月之光。
国家是一个具有典型生命周期特征的、复杂的生命组织系统。国家健康是对国家运行的 一种良好状态的综合表达。国家健康是指国家具有自主生命特征、复杂的组织系统，各组成部 分能够各司其职、各尽其能，相互协调统一，具有良好运反自身发展和处理外界环境变化的能力。国家健康是对传统的追求国家"财富最大化"和"力量最大化"所主导的国家发展和治理模 式进行深刻反思基础上提出来的，是一个全新的理念。
山里的母亲
母亲这辈子只识得三个字，那就是她的名字。母亲这辈子只做一件事，那就是劳动。母亲这辈子只有一个愿望，那就是让三个孩子走出这山。母亲这辈子唯一的欣慰，那就是她的孩子秉承了她的执著和坚韧。
材料1：“我是一本特别的书，我在全校漂流，我寻找想要读书的新朋友，欢迎您阅读我，也希望您帮助我继续漂流。”一本本贴有如上字样标签的书籍出现在某大学的图书馆内。这些漂流的书籍不同于馆内的其他书籍，不需要借书证也无需交押金，需要者可以随后带走他们。
材料2：某大学劳动与社会保障专业2006级学生钟某率先在校内BBS上发帖征集“漂友”，先后有50多人响应。在此基础上，他成立了漂书协会。上学期举办的试漂活动，图书的返漂率只有30%左右。钟某说：“书都漂出去了，如果没有书的来源，有时真的很担心这项活动能否进行下去。”据该校图书馆工作人员介绍，漂书书架上经常只剩两三本书，甚至处于无书的状态。
（1） 请为材料1介绍的活动写一句宣传标语。（3分）
答：
（2） 你对材料2多反映出来的问题有何看法？请简述。（4分）
答：
材料1：我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、x x报小记者、x x市三好学生、某大赛一等奖等等，她通过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的菅员们刮目相看，印象深刻。
材料2：在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的，占30％以上；其中有一个班级，全班48名学生产，居然有17名学生曾与同学交换过名片， 占全班人敷的35％以上。
(1)用一句话概括以上材料的内容。（3分)
答：
(2)你对中学生使用名片有何看法?清简述。(4分)
答：
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